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    下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是

    A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

    B．它们都有染色体，存在基因

    C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核

    D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

     

    B

    【解析】

    试题分析：蓝藻是原核生物，唯一含有的细胞器是核糖体，水绵是真核生物，有核糖体、线粒体、叶绿体等各种复杂的细胞器，故A正确；原核生物没有染色体，故B错误；原核生物和真核生物的最大区别就是原核细胞没有以核膜包被的细胞核，故C正确；原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似，故D正确。

    考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关能量的叙述不正确的是

    A.人体成熟的红细胞没有线粒体，但能产生ATP

    B.绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物

    C.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸

    D.每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (每空1分，共9分)不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。如下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：

    (1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是________。

    (2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是____ ____，对分泌蛋白进行加工的结构有 。

    为这一过程提供ATP的场所有 。

    (3)若该细胞为胰腺细胞，在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是____ ____，接受信号的结构基础是______________________。

    (4)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照

    ___ __ __(用序号和箭头填空)方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是 。

    (5)如下图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞膜的叙述，错误的是

    A．细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质，还有少量糖类

    B．细胞间的信息交流必须依赖细胞膜上的受体蛋白

    C．高等植物细胞之间可通过胞间连丝直接进行信息交流

    D．细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白减少

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是

    A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与

    B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物

    C．有氧呼吸消耗的氧气中的氧参与水的生成

    D．ATP转化成ADP的过程需要水

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    （1）图1表示抵御病原体攻击的第________道防线，图1中属于免疫活性物质的有________、________（填字母）。

    （2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞________（填字母）。此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生________（填专用名词），这种物质作用于 细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和_______细胞（填字母）。因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失。

    （3）图2中的 _______细胞不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及_____的细胞，这些细胞死亡的方式属于 。

    (4)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

    第一步：将_________________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，___________________________。

    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是(　　)

    ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染

    ②HIN攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

    ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

    ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药

    ⑥HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质

    A．②③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．①③⑥

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是（ ）

    A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

    B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

    C．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

    D．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川省遂宁市高三生物0诊生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与生物进化有关的叙述，欠科学的是

    A．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

    B．自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率

    C．隔离是物种形成的必要条件

    D．变异都为生物进化提供原材料

     

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