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根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在
 

(2)鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是
 
,用其染色时,要用酒精来冲洗浮色.这是因为
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀.其中双缩脲试剂B只能滴4滴,而不能过量,为什么?
 

(4)本实验注意事项:
①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需
 
,使用时再临时混合均匀用于实验.
②双缩脲试剂的使用,应先加试剂
 
,造成碱性环境,再加试剂
 

③在还原性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及
 
,试管口不要朝向
 
,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.
④蛋白质的鉴定样品液浓度不能
 
,以免实验后粘住试管壁,洗不净.
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:(1)鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是斐林试剂,在水浴加热的条件下,试剂与细胞内还原糖发生作用,形成砖红色沉淀.糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,所以可用斐林试剂检验糖尿病人的尿液.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,用苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色.由于苏丹Ⅲ能溶解在酒精中,所以用酒精冲洗浮色.
(3)双缩脲试剂的使用,应先加2ml0.1g/mL的NaOH溶液,造成碱性环境,再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液.如果加入的双缩脲试剂B过量,会使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色.
(4)①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需分别配制、储存,使用时再临时混合均匀用于实验.
②双缩脲试剂的使用,应先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液,造成碱性环境,再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液.如果加入的双缩脲试剂B过量,会使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色.
③在可溶性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及烧杯底部;试管口不要朝向实验者,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.
④蛋白质的鉴定样品液浓度不能太大,以免实验后粘住试管壁,洗不净.
故答案为:
(1)斐林试剂      砖红色      葡萄糖
(2)苏丹Ⅲ染液         苏丹Ⅲ能溶于酒精中
(3)双缩脲试剂B液过多,则会引起Cu2+过多而掩盖生成的紫色
(4)分别配制、储存     0.1g/mL的NaOH    0.01g/mL的CuSO4      烧杯底部    实验者    太大
点评:本题综合考查蛋白质、还原性糖和脂肪鉴定的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液.培养36h后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是(  )
培养皿培养基成分菌落数
琼脂、葡萄糖35
琼脂、葡萄糖、生长因子250
琼脂、生长因子0
A、该实验采用的是液体培养基
B、该实验采用平板划线法接种
C、Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
D、Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证G细胞具有将某有毒物质甲转化成无毒物质的功能,研究人员进行了相关实验,实验分组设计如左下表,如图为实验结果.
组别培养环境G细胞悬液(相等)
A组含1.0mmol/L甲的G细胞培养液
B组含1.0mmol/L甲的G细胞培养液
C组
(1)C组的培养环境是
 

(2)图中曲线
 
是C组实验的结果,说明G细胞在代谢过程中会
 

(3)图中曲线2是
 
组实验的结果,说明
 

(4)研究发现一定浓度的甲可诱发染色体断裂,为进一步验证G细胞的解毒功能,研究人员还进行了如下实验.
方法步骤如下:
①新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养G细胞18分钟后,取三组装置中的,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞染色、制片.然后在显微镜下观察,并对比分析
 

③实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆技术的叙述正确的是(  )
A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌
B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,细胞全能性的表达能力不变
C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求
D、原生质体的获取需在较低渗透压的环境下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×)分别表示空白对照、稀释250倍和500倍,据图能得出的结论是(  )
A、细胞分裂素的作用具有二重性的特点
B、细胞分裂素的浓度越小,促进作用越大
C、细胞分裂素具有促进果实发育的作用
D、果实的发育是多种植物激素共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某化合物的结构简图,图乙是物质出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图甲中化合物的名称是
 
,④的名称是
 
,代表R基的标号是
 

(2)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(3)图乙中代表
 
分子,在细胞内由
 
结构合成.
(4)可能代表氧气运进细胞过程的是图乙中的编号
 
;钾离子进入人体细胞的过程是图乙中的编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述不正确的是(  )
A、从能量关系来看①=②+⑤
B、含碳有机物是图中各种能量的载体
C、分解者获得的能量最少
D、③/②代表第二营养级流入第三营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们的捕食关系是(  )
A、A→B→C→D
B、D→C→B→A
C、C→D→B→A
D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的黑色(B) 对红色(b)为显性,良种场现有两栏种牛,A栏全是黑色,B栏既有黑色,又有红色.A、B两栏牛是亲、子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代.请你根据所学的生物知识,分析回答下列问题:
(1)若B为A的杂交后代,则A栏中牛的基因型为
 
,B为
 

(2)若A为B的杂交后代,则A栏中牛的基因型为
 
,A为
 

(3)若B栏为A栏的亲代,且B栏中黑色也有杂合子,A栏中没有红色种牛的原因是由于
 

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