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图1是甲病(基因A、a控制)和乙病(基因 B、b控制)的遗传系谱图,其中3号个体不含致病基因,图2是对基因 A、a所进行酶切及电泳的结果.请回答:

(1)甲病的遗传方式是
 
,乙病的致病基因位于
 
染色体上.图2表明,A基因突変成a基因的原因是发生了
 

(2)6号个体的基因型为
 
;7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是
 
.若9号为女性乙病患者,则其致病基因来自于I代中的
 
号个体.
(3)调査发现,某地区人群每100人中有1个甲病患者,若5号个体与该地区正常女性婚配,则所生孩子不患甲病的概率是
 
.另外研究表明,世界不同地区的人群之间,甲病基因携带者的频率差异明显,原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区基因突変频率不同或
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
甲病:由由于Ⅰ1和Ⅰ2没有乙病,但生了一个Ⅱ5男孩有病,“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病,再根据电泳图中Ⅰ1和Ⅰ2相同,说明为常染色体隐性遗传病,且基因型都是Aa,Ⅱ5男孩为aa,电泳图显示Ⅱ6基因型为AA.
乙病:由于Ⅰ3和Ⅰ4没有乙病,但生了一个Ⅱ8男孩有病,“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病;Ⅱ3个体不含致病基因不患病,说明乙病为伴X隐性遗病.
解答: 解:(1)以上分析显示,甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传,乙病为伴X隐性遗病.图2中A基因突変成a基因后基因的长度不变,说明基因发生了碱基对的替换.
(2)电泳图显示Ⅱ6基因型为AA,且没有乙病,则Ⅱ6的基因型为AAXBY;7号(
2
3
AaXBXb)和8号(AaXbY)个体婚配所生后代中,甲病发病率为
2
3
×
1
4
=
1
6
,乙病发病率为
1
2
,所以只患一种病的概率是
1
6
×
1
2
+(1-
1
6
)×
1
2
=
1
2
.若9号为女性乙病患者XbXb,则其致病基因来自于I代中的1和4号个体.
(3)根据100人中有1个甲病患者,则a=
1
10
,A=
9
10
,所以正常人中杂合子概率为(2×
1
10
×
9
10
)÷(2×
1
10
×
9
10
+
9
10
×
9
10
)=
2
11
,若5号个体aa与该地区正常女性婚配,则所生孩子不患甲病的概率是1-
2
11
×
1
2
=
10
11
.甲病基因携带者的频率差异明显,原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区基因突変频率不同或自然选择(环境条件)不同.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传    X     碱基对的替换
(2)AAXBY     
1
2
     1和4
(3)
10
11
      自然选择(环境条件)不同
点评:本题考查了基因的自由组合定律在人类遗传病中的应用,意在考查学生分析图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、在人体受到禽流感病毒侵染后发生免疫反应的过程中,体现了细胞膜的识别功能
B、在唾液分泌反射过程中,体现了细胞膜的信息传递功能
C、在胰岛素的分泌过程中,可以体现细胞膜具有一定的流动性
D、在体内氧气的运输过程中,体现了细胞膜的主动运输功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-选修1:生物实践技术】植物组织培养是克隆植物的一种方法,请回答相应的问题:
(1)培养皿中的培养基除添加
 
外,还需要添加植物激素,其目的是
 

(2)培养过程需要植物
 
的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到
 
,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育.
(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤.科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:
培养基代号2,4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈伤组织诱导率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的
 
有利于形成愈伤组织,而添加
 
则不利于愈伤组织的形成.
②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到
 
(填培养基编号)培养基上;甲组置于有光环境,乙组置于
 
环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计数甲、乙两组中愈伤组织的
 
并计算
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中无机盐的叙述,错误的是(  )
A、细胞中无机盐主要以分子状态存在
B、有的无机盐可以与蛋白质结合
C、有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH
D、Fe是合成血红蛋白分子的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).控制该性状的基因用A和a表示.
(1)Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型相同的概率为
 

(2)近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是
 
,该夫妇为了避免生出患病孩子,他们做了产前诊断,就该病而言最佳的检测手段是
 

(3)假设该遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致
 
缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病.
(4)某生物兴趣小组想要了解该遗传病的发病率,他们应该在足够大的人群中进行调查,发病率的计算公式是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查发现,某家系中既有甲种遗传病的患者(显隐性基因分别用B、b表示),也有乙种遗传病的患者(显隐性基因分别用D、d表示),且控制这两种疾病的基因位于非同源染色体上.现有如下图所示的家系图,请据图回答问题:

(1)甲、乙两种遗传病在自然人群中,男女患病概率的大小关系为
 

(2)Ⅱ7的基因型为
 

(3)Ⅱ3与Ⅱ4结婚后,生出一个正常男孩的概率是
 

(4)调查结果表明该地区人群中每100人中有一个甲病患者,若Ⅱ1与该地一个表现正常的女子结婚,则他们生育一个不患甲病孩子的概率为
 

(5)为了生育出不患乙病的孩子,Ⅱ6与一个家族没有乙病史的正常男性结婚后,是否需要进行产前诊断?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体.可能的原因是(  )
①物体不在视野中央  ②切片放反,盖玻片在下面  ③低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面    ④未换目镜.
A、①B、①②③C、③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、根据5×6→8和9,可推知致病基因在常染色体上
B、根据1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
C、2号基因型一定为AA
D、若7号和8号婚配,所生患病男孩的几率是
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

在抗体合成和分泌的过程中,下列哪种生物膜没有与其他生物膜发生转换(  )
A、细胞膜B、内质网膜
C、高尔基体膜D、核膜

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