精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列关于兴奋沿神经纤维传导的叙述中,正确的是(  )
A.膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位
B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
D.神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷

分析 神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.

解答 解:A、兴奋部位的膜内为正电,非兴奋部位的膜内为负电,所以膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位,A错误;
B、兴奋部位的膜外为负电,非兴奋部位的膜外为正电,所以膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位,B错误;
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体,C正确;
D、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,D错误.
故选:C.

点评 本题考查兴奋在神经纤维和神经细胞之间传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,有关说法正确的是(  )
A.③要转入固体培养基培养,结果可能有S型和R型两种菌落
B.①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基
C.①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③要转入固体培养基
D.③要转入固体培养基培养,结果只有S型或R型一种菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某河流经过治理,河水逐渐由黑变清,一些水生植物和鱼类开始出现,下列有关说法正确的是(  )
A.营养结构变得比原来复杂B.发生了群落的初生演替
C.演替方向不受人类的影响D.生态系统自我调节能力下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的两种物质是ATP、[H](NADPH).
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是温度;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光(或黑暗)条件下测量,在O2为5%时细胞中CO2的产生部位有线粒体、细胞质基质.
(3)由图丙可知,40℃时植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中B(填“A”、“B”或“C”)点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请回答下列关于实验的问题:
(1)利用含有毗罗红甲基绿混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,可使RNA呈现红色,用显微镜观察可以发现绿色主要位于细胞核中.
(2)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,摇匀,又加入3-5滴双缩脲试剂B液,振荡均匀后,溶液颜色的变化是蓝色变为紫色.
(3)在做还原性糖鉴定实验时,常选择苹果、梨作实验材料,而不选择西瓜、菠菜的原因是西瓜汁、菠菜叶汁中带有颜色干扰实验结果.
(4)下列4项实验中,需始终保持细胞生活状态的有①③ (填序号).
①用新鲜的黑藻叶观察叶绿体  ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式      ④观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂
(5)若利用发芽的小麦种子进行“检测还原糖实验”,将一定量发芽种子的研磨液置于试管中,加入斐林试剂并水浴加热,试管中如果出现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子含有还原糖.
(6)若利用发芽的小麦长成幼苗叶片进行“叶绿体色素的提取和分离实验”,提取色素时需要向研钵中加入少量的碳酸钙,其目的是防止研磨过程色素中被破坏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中正确的是(  )
A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关
D.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,下列分析正确的有(  )
①取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察→结论 
②取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗涂片→水解→观察→结论 
③加热烘干的目的是固定细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察 
④用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸,便于碱性染料的染色 
⑤观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 
⑥观察的结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色.
A.①③⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一个综合图(如图),请分析图中所示细胞最不可能是(  )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.根的成熟区细胞
C.根的分生区细胞D.植物细胞洋葱鳞片叶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

最初用实验证明基因在染色体上的科学家是( )

A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.沃森、克里克

查看答案和解析>>

同步练习册答案