【题目】图甲表示突触,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述正确的是
A. 图甲中a处能完成电信号——化学信号——电信号的转变
B. 图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化
C. 若将神经纤维置于低Na+液体环境中,图乙所示膜电位会低于+40mV
D. 若神经纤维处于乙图中②对应状态时,Na+通过主动运输方式进入细胞
【答案】C
【解析】
图示分析可知:图1中, a为突触前膜,b为突触后膜。
图2中,①线段表示静息电位;②线段表示动作电位的形成过程,此时Na+内流,③表示动作电位,造成膜两侧的电位表现为内正外负。神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。
兴奋传导到a处,突触小体内的突触小泡释放神经递质,作用于b,将兴奋传递给下一神经元,所以在a处能完成电信号→化学信号的转变,A错误;由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化,形成动作电位,B错误;动作电位的形成是Na+大量内流的结果,所以若将该神经置于低Na+溶液中,则③的位点将会向下移,图乙所示膜电位会低于+40mV ,C正确;②是动作电位形成的过程,Na+由浓度高的膜外通过Na+通道载体蛋白向浓度低的膜内内流,不需要消耗能量ATP,进入细胞方式为协助扩散,D错误。故选C。
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【题目】在生物体内,生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物膜的基本支架分别为( )
A.糖类、脂质、核酸B.蛋白质、磷脂、核酸
C.蛋白质、核酸、磷脂D.核酸、蛋白质、糖类
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【题目】下列细胞结构中具有单层膜的是( )
①高尔基体 ②叶绿体 ③中心体 ④液泡 ⑤细胞核 ⑥线粒体 ⑦核糖体 ⑧内质网 ⑨细胞膜
A.① ④ ⑧ ⑨B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ⑦D.① ③ ⑤ ⑦
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【题目】肾上腺是人体重要的内分泌器官,位于两侧肾脏的上方。如图甲所示,腺体分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分,肾上腺与免疫调节和糖代谢关系密切,如图乙所示。请回答下列问题:
(1)一些人长期精神忧郁,则容易引起感染和肿瘤。从图乙可知,长期精神忧郁可使下丘脑受到剌激后释放的CRH(促肾上腺皮质激素释放激素)__________(增加/减少),促进垂体分泌__________ (填中文名称),最终导致糖皮质激素增多,从而使免疫系统的功能降低。可见,_________________调节网络对维持机体内环境的稳态有重要作用。
(2)糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与________(激素)对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的调节存在负反馈调节机制,将同种、健康、性别、生理状态相同的大鼠随机分为A.B两组,A组注射一定量的用X溶液配制的糖皮质激素,B组注射_________________,一段时间后分别测定___________________________,结果为__________________,由此证明糖皮质激素的调节存在负反馈调节机制。
(3)图乙中的信息分子,除由T细胞分泌的淋巴因子外,还有_______________ 。 据图可知,当淋巴因子作用于下丘脑部位可引起体温适当升高,增强机体抗感染能力,这一过程体现了细胞膜具有________________ 功能。
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【题目】下列有关氨基酸结构的叙述中,不正确的是
A.每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基
B.每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
C.连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团
D.侧链基团(R基)不同,氨基酸就不同
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【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()
A. DNA与RNA的不同点只体现在②处
B. 若②为核糖,则③可以是胸腺嘧啶
C. 在T2噬菌体中核苷酸共有8种
D. 人体内的③有5种,②有2种
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【题目】下图表示番茄叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中相关物质的变化。请据图回答:
(1)图中乙生理过程发生的场所为_____________________________。
(2)甲、乙生理过程中的[H]分别用于还原___________、____________。(填物质名称)
(3)甲过程中,B在________________内被消耗(答具体部位),乙过程中A的利用发生在该过程的第________阶段。
(4)乙过程中产生的C物质是________,其中的O是否来自于O2?________ 。请写出简单的实验思路证明你的结论:_____________________________。
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【题目】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
(1)生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________,其生理作用特点表现为_____________。
(2)根据科学实验原则,上图中X处应放置_______________________,则乙、丙两组实验的自变量是__________________。
(3)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若______________________________________________,则假设成立;
若______________________________________________,则假设不成立。
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【题目】图甲中①~④表示某细胞的部分细胞器;图乙中a、b、c、d表示细胞器,3H-亮氨酸参与图乙所示的过程可合成物质3H-X。请回答下列问题:
(1)图甲中的细胞不是高等植物细胞,原因是_____________________________________;图中除了细胞器①可以产生ATP外,在___________________中也可以产生ATP。
(2)图甲中的④在细胞中的分布情况是附着在____________表面和游离于____________中。具有生物膜的细胞器除了图甲中显示的以外,还包括_____________________________________。
(3)图乙中的a对应图甲中的_________(填序号);图乙所示的过程中,膜面积基本保持不变的是________(填字母)。
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