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细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.D图表示蓝藻,请据图回答:

(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无
 
.以上4个图中属于原核细胞的是
 

(2)C细胞的环状DNA所在区域称为
 

(3)能进行光合作用的是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,但无中心体,属于高等植物细胞;B细胞含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞).
解答: 解:(1)原核细胞和真核细胞的最主要区别是看其有无核膜,以上四图中,C和D细胞没有核膜,属于原核细胞.
(2)C细胞属于原核细胞,没有成形的细胞核,其环状DNA所在的区域称为拟核.
(3)图中A细胞含有叶绿体,能进行光合作用;D细胞虽然没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用.
故答案为:
(1)核膜(以核膜为界限的细胞核) C D
(2)拟核
(3)A、D
点评:本题结合几种细胞结构示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各细胞的类型,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蓍草是菊科植物的一个种.采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如图.下列叙述中,正确的是(  )
A、原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出基因多样性
B、不同海拔高度蓍草之间能杂交
C、研究遗传差异是否影响着草株高,需原海拔处的数据
D、该山坡的蓍草会形成物种隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田养鱼是一种能够实现鱼、稻双丰收的生产模式.某实验小组对稻田养鱼作了如下的实验研究:插秧后,即对实验区(即稻田中水深约10cm的养鱼沟)进行消毒,并选取健康状况良好的小鲫鱼若干条放养(鲫鱼以浮游植物和浮游动物为食,浮游动物以浮游植物为食),对照区不放养鱼,其他条件均相同.期间检测浮游植物的干重,所有处理均设置3次重复.请回答下列问题:
(1)设置重复实验的目的是
 

(2)实验的第一个月检测发现,实验区浮游植物的生物量显著高于对照区,分析其主要原因是:
 

(3)实验开始第二个月后(稻苗生长旺盛期),检测发现实验区和对照区浮游植物的生物量均显著下降,产生这种现象的环境因素可能是
 
 
等不足.
有人试图用增加施肥的办法来增加浮游植物的生物量,但效果并明显.这说明此时肥料对浮游植物的生长不具有
 
作用.
(4)从生态系统结构分析,稻田养鱼增加了稻田生态系统中
 
的复杂性;从生态系统功能分析,稻田养鱼促进了稻田生态系统中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图.观察他们的数据图,回答问题:

(1)酶B达到最大活性的温度,及两种酶催化的反应速率相等的温度分别是
 

(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是
 
,理由是
 

(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性
 

(4)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜结构模式图及几种物质进出细胞方式示意图,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

1)图中D代表
 
,彻底水解该物质获得的产物是
 

(2)该结构的基本支架是
 
.(填名称)
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
 

(4)在提取动物细胞膜时最好选用
 
做材料,动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图.将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒.然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:
(1)图中不生长的是
 
,生长但不弯曲的是
 
,生长且向右弯曲的是
 

(2)据此实验推测,胚芽鞘产生生长素的部位是
 
,感受光刺激的部位是
 

(3)单侧光对生长素的作用是
 

(4)生长素类似物还可以用于农业生产中,如
 
(任写两种)

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量.据图回答以下问题:

(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是
 

(2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会
 
.鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做
 

(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是
 
(字母作答),表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的
 
(字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
(字母作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于艾滋病的叙述,不正确的是(  )
A、HIV侵入人体后,破坏B细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失
B、艾滋病患者往往直接死于病原体感染或癌症
C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
D、HIV刚侵入人体后,免疫系统可以摧毁大多数病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在海洋里的水母细胞中,占干重和鲜重最多的化合物分别是(  )
A、蛋白质、脂肪
B、蛋白质、水
C、蛋白质、糖类
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