下列关于基因工程及其产品的说法中,正确的是
A.基因工程的核心是获取目的基因技术
B.基因工程可定向地改造生物遗传性状
C.基因工程是蛋白质工程的延续
D.基因工程产生的变异属于染色体变异
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲与图丙代表的运输方式相同 | |
B. | 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响 | |
D. | 消化酶、抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蜂体细胞中有32条染色体 | |
B. | 蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型 | |
C. | 蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色 | |
D. | 雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素类似物是人工合成的与生长素作用效果类似的物质 | |
B. | 同一浓度的生长素对同一植物的不同器官的作用效果相同 | |
C. | 植物的侧芽生长受到抑制是由于侧芽产生过多生长素所致 | |
D. | 生长素的极性运输需要细胞呼吸产生的三磷酸腺苷直接供能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程技术中,需要用到CaCl2溶液处理的环节是
A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与载体结合
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知限制性内切酶XmaI和SmaI的识别序列分别为C↓CCGGG和CCCGGG。有关这两种酶及应用的叙述,错误的是
A.这两种酶作用的底物都是双链DNA
B.DNA中出现这两种酶识别序列的概率不同
C.XmaI切割DNA形成的黏性末端是—GGCC
D.使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1, F1自交或测交,预期结果错误的是( )
A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9:1
B.自交结果中与亲本不相同表现所占子代的比例为5/8
C.自交结果中黄色和红色的比例为3:1,非甜与甜比例为3:1
D.测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量 | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率 | |
B. | b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率 | |
C. | c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 | |
D. | d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 |
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