(2012•陕西校级二模)已知小麦抗病对感病为显性.无芒对有芒为显性.两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交.F1自交.播种所有的F2.假定所有的F2植珠都能成活.在F2植株开花前.拔掉所有的有芒植株.并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等.且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2012•陕西校级二模）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）

A． B． C． D．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种．下列叙述错误的是（　　）

	A．	培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
	B．	培育无子西瓜是利用基因重组的原理
	C．	培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理
	D．	我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是利用基因重组的原理

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．

假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传．下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：
（1）经过①、②、③过程培育出高产搞病水麦（aaBB）新品种的育种方法称为杂交育种，原理是基因重组（基因重组、染色体变异）．
（2）经过⑥过程的育种方法叫做诱变育种．除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是不定向性（定向的、不定向的）．
（3）经过④、⑤过程的育种方法称单倍体育种（单倍体育种、多倍体育种），从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显缩短（延长、缩短）育种年限．

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科目：高中生物 来源： 题型：多选题

16．采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，可影响（　　）

	A．	胰岛细胞合成并分泌抗体		B．	植物细胞进行有丝分裂
	C．	精细胞中顶体的发育		D．	脂质的合成

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

2．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中．下表中有关措施与应的目的不恰当的是选项应用措施目的（　　）

选项	应用	措施	目的
A	种子贮存	晒干	降低自由水含量，降低细胞呼吸
B	乳酸菌制作酸奶	密封	加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
C	水果保鲜	零下低温	降低酶的活性，降低细胞呼吸
D	栽种庄稼	疏松土壤	促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子