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【题目】如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A,B,C,D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是(
A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率
C.B同化的能量要大于B,C,D呼吸消耗的能量之和
D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C,D的能量就越少

【答案】C
【解析】解:A、据图可知,流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,A错误;B、能量的传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比,即下一营养级中所有生物的同化量与上一营养级所有生物的同化量之比,B错误;C、B同化的能量有三个去向呼吸、传给C和传给分解者,由于生态系统处于平衡状态,所以整体上看B同化的能量等于BCD的呼吸量加三者传给分解者的能量,所以B的同化量大于三者呼吸消耗的能量,C正确;D、若B获得的能量越多,按照传递效率10%~20%计算,C、D获得的能量相对较多,D错误.故选:C.
【考点精析】本题主要考查了生态系统的功能的相关知识点,需要掌握生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)从结构上看,与其他三者的差别最大,主要表现
(2)太阳光能通过图中细胞结构[]进行的光合作用后,才能进入生物界.图中细胞中的[6]的功能是对来自内质网的蛋白质进行
(3)四类细胞中共有的细胞器是 , 以上的动物细胞中,一定不存在于蛔虫体内的细胞器为
(4)IV属于细胞.判断依据是
(5)分离细胞器的常用方法为 . 组成细胞壁的化学成分主要是 , 对植物细胞有作用.

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【题目】艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是

AHIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能

B与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病

CHIV主要由DNARNA和蛋白质构成,但没有核糖体

DHIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B. 高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸

C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

D. 在个体发育过程中,细胞会产生新的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:
(1)图中H过程表示 , I过程表示
(2)图中A代表 , 其生理功能主要是
(3)图中B来自于 , 它是通过叶片的结构排到大气中的.
(4)图中C在叶绿体中形成的部位是上,其生物作用是
(5)图中D物质所含的能量最后贮存到(填图中的字母).
(6)请写出光合作用的总反应式
(7)请写出图中D的结构简式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区()如图所示。下列叙述不正确的是

A.由于XY染色体互为同源染色体,故染色体上基因的遗传符合分离定律

B片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性

C片段上基因控制的遗传病,男女患病情况不一定相同

D片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

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【题目】图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:
(1)图2的结构名称是 . 结构②的名称是
(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做 . 用针刺A时,引起F收缩的现象被称为 , 针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②的变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为遗传学中的中心法则图解,图中①、②、③分别表示的过程是(

A.复制、转录、翻译
B.转录、复制、翻译
C.转录、翻译、复制
D.翻译、复制、转录

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【题目】关于核糖体、染色体和ATP,下列说法正确的是

A. ATP中的“A”代表腺嘌呤,而“T”则代表胸腺嘧啶

B. 培养细胞时,用含32P的磷酸盐做原料,这三种物质和结构中均出现放射性

C. 他们含有的元素种类完全不同

D. 这三种物质和结构都参与所有生物的蛋白质合成

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