Question

下列关于生命活动的调节叙述不正确的是（　　）

• A、寒冷环境下动物通过神经-体液调节实现体温恒定
• B、胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用
• C、植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
• D、给动物注射甲状腺激素，反馈调节使下丘脑和垂体分泌的激素会减少

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
2、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．
3、生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．

解答： 解：A、寒冷环境中体温的调节方式是神经-体液调节，调节中枢是下丘脑，相关激素是甲状腺激素和肾上腺激素，A正确；
B、胰岛素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖，它们之间表现拮抗关系，共同调节血糖平衡，B错误；
C、植物尖端有感光性，在单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长；重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低，由于茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性；两者都只能体现生长素的促进作用，C正确；
D、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多，D正确．
故选：B．

点评：本题考查体温调节、血糖调节、生长素的两重性、甲状腺激素的分级调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．