分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:(1)艾滋病病毒的医学名称是人类免疫缺陷病毒,英文简称AIDS,其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)由于将艾滋病病毒由RNA和蛋白质构成,故其完全水解不会得到氨基酸、核糖、尿嘧啶等,但胸腺嘧啶、脱氧核糖是组成DNA的成分,故不会出现胸腺嘧啶、脱氧核糖.
(3)艾滋病病毒主要攻击人体免疫系统的T淋巴细胞,由于该细胞被病毒大量破坏,从而使整个人体免疫系统瘫痪,最终使人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡.
(4)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播,故被同一只蚊子叮咬、一起吃饭、共用卫生设施、握手不会感染艾滋病.
故答案为:
(1)AIDS
(2)C、E
(3)T淋巴
(4)A、C、D、E
点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的传播途径,明确艾滋病通过血液传播、性传播、母婴传播.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花青素在水等无机溶剂中难以溶解 | B. | 水温的升高使花青素的溶解度增大 | ||
C. | 加温使表皮细胞的生物膜被破坏 | D. | 加温使其细胞壁失去了选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为效应器,e为感受器 | |
B. | 反射弧中共有2个神经元 | |
C. | 正常机体内,兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
D. | Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是具有遗传功能的生物分子 | |
B. | 核酸是一种生物大分子,是主要的能源物质 | |
C. | 核酸控制着生物体的生命活动 | |
D. | 核酸中的脱氧核糖核酸的英文缩写是DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的硝酸钾溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( )
A.液泡 主动运输
B.液泡、线粒体 自由扩散、主动运输
C.线粒体 主动运输
D.线粒体 自由扩散
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的描述,正确的是( )
A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色
B.黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体
C.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液,染色后细胞死亡不再进行呼吸,线粒体被染成蓝绿色
D.甘蔗糖分足,近乎无色,适合用于还原糖的鉴定实验
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