A、图中①是胰岛B细胞,②是胰岛A细胞,③是肾上腺 |
B、③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系 |
C、血糖平衡的调节方式是神经-体液调节 |
D、②所分泌的物质⑤若增加,则将抑制①分泌物质④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当人被毒蛇咬伤时,采用方法1进行免疫见效比较快 |
B、采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力 |
C、医学上一般采用方法2进行免疫预防 |
D、采用方法2使人获得抗体的过程叫体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先③后② | B、先①后③ |
C、先②后④ | D、先①后② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可在外壳中找到3H﹑15N﹑32P﹑35S |
B、可在DNA中找到3H﹑15N﹑32P |
C、可在外壳中找到15N﹑35S |
D、可在DNA中找到15N﹑32P﹑35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中多肽链至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位) |
B、除去图中三个甘氨酸,形成的产物比原多肽链多五个氧原子 |
C、除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有五条多肽链 |
D、该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无细胞器 | B、无染色体 |
C、无核膜 | D、无等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 |
B、实验步骤依次是:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
C、用高倍显微镜可以看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
D、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、③①⑤④② |
C、②③⑤④① |
D、④③⑤②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都存在染色体复制 |
B、真核生物中只存在有丝分裂和减数分裂,不会发生无丝分裂 |
C、有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成就能抑制着丝点的分裂 |
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
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