A、两图所示细胞中都有2个染色体组 |
B、两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条 |
C、如果图2所示细胞分裂是有丝分裂,则该细胞应来自于雄峰 |
D、基因型为AD的雄峰可能是由图l细胞分裂后形成的卵细胞发育来的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、某人经血样检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值,则可诊断该患者下丘脑功能正常,甲状腺或垂体部位可能病变 |
B、某人经血样检测体内含有抗胰岛素受体的抗体,因此空腹时其尿液经斐林试剂检测呈现砖红色 |
C、给正常小鼠注射一定剂量药物X,血样检测血糖低于正常值,则药物X有降血糖的作用 |
D、某肝炎患者经血样检测谷丙转氨酶指数会明显高于正常人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV侵入正常人体初期,机体不能产生细胞免疫将其清除 |
B、HIV再次侵入人体,记忆细胞迅速增殖分化形成T细胞 |
C、HIV感染正常人体后,免疫系统的监控和清除功能将会降低 |
D、成熟红细胞不能为HIV提供复制的模板从而抑制其增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
切割位置 | 限制性核酸内切酶 | 得到的每个DNA片段的长度 |
O P |
EcoRl BamHl |
3,7 8,2 |
A、该病毒的遗传物质主要是DNA |
B、该病毒的遗传信息传递过程是DNA→RNA→蛋白质 |
C、同时用EcoR l和BamH l完全切割该病毒DNA,可形成8个游离的磷酸基团 |
D、同时用EcoR l和BamH l完全切割该病毒DNA,可形成长度为3、5、2三种DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体中一定没有相同的染色体 |
B、染色体组中一定没有相同的基因 |
C、水稻基因组比染色体组的染色体数目多一条 |
D、有3或3个以上个染色体组的生物都是多倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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