科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省天一中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分) 请根据题目要求完成下列实验内容。
(1)生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质,请填写下表。
需要鉴定的有物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的色 |
还原糖 | 斐林试剂 | A |
淀 粉 | B | 蓝色 |
脂 肪 | 苏丹Ⅲ | C |
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分) 请根据题目要求完成下列实验内容。
(1)生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质,请填写下表。
需要鉴定的有物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的色 |
还原糖 |
斐林试剂 |
A |
淀 粉 |
B |
蓝色 |
脂 肪 |
苏丹Ⅲ |
C |
A B C
(2)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取两支洁净的相同的试管,分别标号1、2;
第二步:分别向两支试管中加入相应实验液体。1号为2ml葡萄糖溶液;2号为__________。
第三步:向两支试管内分别加入刚配制好的2ml __________。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这两只试管放入盛有50—65℃水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右。
第四步:观察并分析试验结果。
①其中实验组为__________试管
②若出现__________ 现象,说明该人尿液中有葡萄糖,若出现 现象,说明该人尿液中没有葡萄糖。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省梅州市高二12月月考生物试卷 题型:综合题
(7分)已知适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。科学工作者经大量研究后,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。请设计实验以验证“酸生长”学说中H+分泌与细胞伸长的关系。
(1)实验材料与药品:
10-5mol/L生长素溶液、pH值为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等器材和试剂,请完成相关实验设计。
(2)实验步骤:
①材料处理:选择长势一致的小麦幼苗若干,用镊子取下胚芽鞘并切掉______,平均分成三组。
②平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加不同试剂,置于适宜温度下培养。
③一定时间后测量各组胚芽鞘平均长度,并进行若干次重复实验。并记录结果.
根据上述内容,填写下表(验证实验结果表明,酸化学说正确):
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科目:高中生物 来源:2014届四川省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
请根据题目要求完成下列实验内容。
(1)生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质,请填写下表。
需要鉴定的有物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的色 |
还原糖[来源:学|科|网] |
斐林试剂 |
|
蛋白质 |
|
紫色 |
脂肪 |
苏丹Ⅲ |
|
(2)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取两支洁净的相同的试管,分别标号1、2;
第二步:分别向2支试管中加入相应实验液体。1号为__________ ;2号为__________。
第三步:向2试管内分别加入刚配制好的__________。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这两只试管放入盛有50—65℃水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右。
第四步:观察并分析试验结果。
①其中实验组为__________试管
②若__________现象,说明该人尿液中有还原糖。
(3)用有机物与特殊物质发生颜色反应来鉴定下列生物组织中的蛋白质:
操作顺序 |
项目 |
1号试管 |
2号试管 |
3号试管 |
1 |
鸡蛋清 |
3ml |
- |
- |
2 |
牛奶 |
- |
3ml |
- |
3 |
豆浆 |
- |
- |
3ml |
4 |
0.1mg/ml的NaOH |
2ml |
2ml |
2ml |
5 |
0.01mg/ml的CuSO4 |
3~4滴 |
3~4滴 |
3~4滴 |
6 |
颜色 |
|
|
|
① 1号试管颜色反应是__________;3号试管颜色反应是__________;实验结果说__________。
②在加入0.01mg/ml的CuSO43~4滴时不能过量的原因是____________________。
③在做蛋清蛋白质鉴定时为什么一定要充分稀释的原因____________________。
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