精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
用豌豆进行杂交实验时,不必进行的操作是(  )
A、选择具有相对性状的亲本
B、开花前除去母本的雄蕊
C、开花前除去父本的雌蕊
D、人工授分后进行套袋处理
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.据此答题.
解答: 解:A、选择具有相对性状的亲本,便于观察和分析,A需要;
B、由于豌豆是自花闭花授粉植物,所以杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,否则可能会发生自交,B需要;
C、父本是用于传粉的,所以不需要在开花前除去父本的雌蕊,C不需要;
D、人工授粉后,也应套袋,防止外来花粉的干扰,D需要.
故选:C.
点评:本题考查孟德尔遗传实验过程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记人工异花授粉过程,对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等,还需要注意时间,明确去雄应该在自花授粉前,然后再准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是以李子为原料生产果醋的生产工艺,乙曲线表示温度、酒精度对醋酸发酵的影响,请分析回答下列问题:

(1)酒精发酵时一般将温度控制在18~25℃,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,原因是
 

(2)根据乙图,醋酸发酵过程中,适宜的温度为
 
,适宜的酒精度范围为
 
,较高的酒精度通常不适宜进行醋酸发酵,原因是
 

(3)酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

萤火虫的尾部有发光器,我们在夜间能够看到它发光,萤火虫的发光是由其体内的ATP中的化学能转化的.请用萤火虫作为实验材料,设计一个实验证明ATP是生命活动的直接能源物质.
(1)器材、试剂:
试管、活萤火虫数十只、小刀、研钵、ATP制剂,质量分数为0.1%的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水.
(2)请补充完善实验步骤:
①取3只相同的试管分别编号为A、B、C,各加入等量捣碎的发光器和生理盐水.
②发光器熄灭时,A试管加
 
,B试管加
 
,C试管加
 

③观察
 
并记录.
(3)结果预测:A试管
 
,B试管
 
,C试管
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

SCAR标记技术即特异性序列扩增DNA,是目前在育种应用中首选的基因分子标记技术.下列有关SCAR标记技术说法正确的是(  )
A、SCAR标记技术的原料是核糖核苷酸
B、SCAR标记技术反应的场所与转录的场所相同
C、SCAR标记技术反应的催化酶与转录的酶不同
D、SCAR标记技术无法应用于植物抗性育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关花药离体培养,说法错误的是(  )
A、对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B、材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗
C、接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D、若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程的叙述,正确的是(  )
A、植物组织培养的过程中一般先用生根培养基诱导愈伤组织形成不定根,然后再移栽到生芽培养基上诱导形成丛状芽
B、胚胎干细胞培养时需要使用经射线处理的胚胎成纤维细胞来制备滋养层细胞
C、动物细胞培养时可采用胰酶处理动物体组织,从而将组织细胞分散开,这样做方便形成细胞的单克隆
D、相比较胚胎干细胞核移植,体细胞核移植后由于DNA上结合了特定的调节蛋白,因而在培养早期阶段核基因无法进行表达,只有在第三次细胞分裂后,才能逐渐恢复其全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的说法中,正确的是(  )
A、不考虑基因突变和染色体畸变的情况下,培育试管苗、试管牛能保持母本的全部性状
B、在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层,能培育出供移植的组织器官
C、胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物
D、在囊胚期植入一个带有染料标记的胚胎干细胞,不可能在幼体的体表出现标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

继孟德尔之后,美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究.一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇.就此他做了下列实验:
实验一:将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,其F1无论雌、雄都是红眼.F1的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中,红眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.
但是,白眼性状只限于雄蝇.
实验二:用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F1雌蝇交配,结果得到了
1
14
红眼(雌):
1
4
红眼(雄):
1
4
白眼(雌):
1
4
白眼(雄).
实验三:摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配,其后代中雌蝇都为红眼,雄蝇全为白眼.
请依据上述实验回答下列问题:
(1)红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是
 

(2)果蝇的眼色性状中显性性状为
 
,依据是
 

(3)在完成实验一后又设计完成了实验二的原因是
 

(4)对实验结果进行解释:
①根据实验二和实验三可以确认果蝇的眼色为
 
遗传.且控制白眼性状的基因和其正常的等位基因都由
 
染色体携带而
 
染色体上没有.
②实验三的结果可用遗传图解释为(控制眼色遗传的显隐性基因分别用W、w表示):
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某雄性动物的细胞分裂示意图.请回答下列问题:
(1)图中进行有丝分裂的是
 
,C细胞的名称是
 
,B细胞分裂完成形成的子细胞的名称是
 

(2)图中只含有4条DNA的细胞是
 
,染色体数与DNA含量之比为1:1的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案