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29. 能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是(    )。

① 氨基酸                ② C、H、O、N等元素

③ 氨基酸分子相互结合    ④ 多肽           ⑤ 形成一定的空间结构

A.①③④⑤②      B.②①④③⑤    C.②①③⑤④      D.②①③④⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省成都七中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)微生物培养基一般都含有:水和无机盐以及                      
(2)在微生物接种过程中,试管口需要通过酒精灯火焰1~2次,其目的是          
(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、样品涂布到     培养基上、挑选菌落。
(4)在植物组织培养过程中,往往需要使用植物激素启动细胞分裂,人为地控制细胞的                   
(5)通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及                                  。(2分)
(6)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:

①能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是                
②在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是        

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年宁夏中卫中学高二下学期第二次综合考练生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分)下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,①、②、③、④表示液体。据图分析回答:

(1)图中①、②、③、④中,不属于内环境的成分的是        (填标号)。
(2)毛细淋巴管壁细胞具体的内环境是               (填标号)。
(3)如果长时间营养不良,会造成③中蛋白质含量减低,使其渗透压        ,进而引起          (用数字序号表示)增多。
(4)由图中可知,人体内的大多数细胞要和外界进行物质交换,必须通过            (名称)。
(5)内环境的稳态是细胞生活的必要条件,保持这种稳态的调节机制是                
(6)下列选项中能正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是(  )(2分)

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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:

(1)微生物培养基一般都含有:水和无机盐以及                      

(2)在微生物接种过程中,试管口需要通过酒精灯火焰1~2次,其目的是          

(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、样品涂布到     培养基上、挑选菌落。

(4)在植物组织培养过程中,往往需要使用植物激素启动细胞分裂,人为地控制细胞的                   

(5)通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及                                   。(2分)

(6)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:

①能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是                

②在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是         

 

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科目:高中生物 来源:2013届宁夏高二下学期第二次综合考练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,①、②、③、④表示液体。据图分析回答:

  

(1)图中①、②、③、④中,不属于内环境的成分的是         (填标号)。

(2)毛细淋巴管壁细胞具体的内环境是                (填标号)。

(3)如果长时间营养不良,会造成③中蛋白质含量减低,使其渗透压         ,进而引起           (用数字序号表示)增多。

(4)由图中可知,人体内的大多数细胞要和外界进行物质交换,必须通过             (名称)。

(5)内环境的稳态是细胞生活的必要条件,保持这种稳态的调节机制是                

(6)下列选项中能正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是(   )(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2007年上海单科生物高考(解析) 题型:简答题

 本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B 中任选一题,若两题都做以A给分。

A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,下图是该病毒的结构模式图。

(1)图中标号1是_____________________。

(2)HIV在非寄生时,不能进______________活动,而感染人体后,主要侵染_______细胞。

(3)HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入,复制、_______和释放。在侵入的过程中进入寄主细胞的是______________。

(4)下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是

(5)HIV经反复感染寄主细胞,最终将导致_______功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染,易出现并发症,从结构上说,HIV属于_______生物,细菌属于_______生物,常用于治疗细菌感染的药物如_____________________等,对杀灭HIV无效。

(6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。____________________________。

B.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中A、B、C、D、E、F、G表示物质,①、②、③、④表示过程。

(1)脂肪消化后的产物,大部分先被吸收到小肠绒毛内的______________。

(2)物质E是______________,物质F是______________,物质G是______________。

(3)在过程①、②、③、④中,释放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________,需要消耗氧气的是_____________________。

(4)物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进入组织细胞,至少需要经过_______层细胞膜。

(5)在消化道中,淀粉变为物质B,需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶,肠淀粉酶和_______酶的催化分解。

(6)肌糖原的功能是__________________________________________。

(7)人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和______________。

 

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