A. | 植物细胞中的液泡是一种细胞器,但并非植物细胞都有液泡 | |
B. | 液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化,液泡膜属于原生质层的一部分 | |
C. | 液泡中的液体称为细胞液,含有糖和无机盐、色素,不含有蛋白质 | |
D. | 花瓣细胞液泡中色素是水溶性的,其种类和含量可影响花色 |
分析 1、在植物细胞中有大小不同的液泡.成熟的植物细胞有一个很大的中央液泡,可能占细胞体积的90%,它是由许多小液泡合并成的.不同种类细胞的液泡中含有不同的物质,如无机盐、糖类、脂类、蛋白质、酶、树胶、丹宁、生物碱等.
2、液泡的功能是多方面的,维持细胞的紧张度是它所起的明显作用;其次是贮藏各种物质;第三,液泡中含有水解酶,它可以吞噬消化细胞内破坏的成分;最后,液泡在植物细胞的自溶中也起一定的作用.液泡对细胞的内环境有调节作用,使细胞维持一定的渗透压,保持细胞的形态.
解答 解:A、植物细胞中的液泡是一种细胞器,非成熟的植物细胞不含液泡,A正确;
B、液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化,吸水变大,失水变小,原生质层包括细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质,B正确;
C、液泡中含有无机盐、糖类、脂类、蛋白质、酶、树胶、丹宁、生物碱等,C错误;
D、花瓣的颜色是液泡中色素种类和含量决定的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了学生对液泡结构和功能的记忆和理解能力.对各种细胞器功能可以进行归类记忆:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体;含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器:叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,该转变过程属于暗反应 | |
B. | [H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与 | |
C. | [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 | |
D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
B. | 制片时在载玻片滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 | |
C. | 在高倍镜下观察可看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近于无色 | |
D. | 高倍镜观察可以看到线粒体的形态以及结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分 | |
B. | 所有稳态的调节中枢都在大脑 | |
C. | 饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高,血液流经胰岛后血糖的含量会下降 | |
D. | 稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在耗氧量相同的情况下,不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同 | |
B. | 豌豆进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止 | |
C. | 人成熟红细胞也能产生ATP,ATP的合成与分解离不开酶 | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中含有血红蛋白、激素、抗体等信号分子 | |
B. | 内环境渗透压的90%以上来源于Na+和K+ | |
C. | 内环境中的缓冲物质能在一定程度上减弱内部或外来酸、碱对机体pH的影响 | |
D. | 葡萄糖在血浆中氧化分解为细胞提供能量,保证生命活动的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光 质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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