A、激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 |
B、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
C、如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 |
D、兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物的种群增长曲线呈J型 |
B、死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的限制 |
C、要合理地利用该动物资源,应将该种群的密度控制在D点时的水平 |
D、B点时,种群增长速率最快,种群达到环境最大容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脐血中的红细胞无细胞核不能进行有丝分裂 |
B、干细胞的功能特点说明它具有一定的全能性 |
C、造血干细胞形成白细胞是基因选择性表达的结果 |
D、造血干细胞通过有丝分裂就可以形成各种血细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②均使用离心技术 |
B、②④均使用无水乙醇 |
C、①③均使用同位素标记法 |
D、①④均使用光学显微镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 |
B、标记重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 |
C、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
D、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该膜中载体也能运输半乳糖 |
B、氨基酸以该方式进入肌细胞 |
C、该方式不会出现饱和现象 |
D、该方式属于被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖 |
B、嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素 |
C、口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布 |
D、新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体 |
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