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18.关于细胞衰老的特征,下列叙述不正确的是(  )
A.细胞内的水分减少,导致细胞萎缩、细胞新陈代谢的速率减慢
B.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响细胞正常的生理功能
D.细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积减小,染色质收缩

分析 衰老细胞的特征:
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、细胞衰老后,细胞内的水分减少,导致细胞萎缩、细胞新陈代谢的速率减慢,A正确;
B、细胞衰老后,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,B正确;
C、细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响细胞正常的生理功能,C正确;
D、细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,染色质收缩,D错误.
故选:D.

点评 本题考查衰老细胞的主要特征,比较基础,只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届海南文昌中学高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )

A.人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半,即23条染色体上的碱基序列

B.不携带致病基因的个体不会患遗传病

C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病

D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.动物细胞工程技术的基础是(  )
A.动物细胞培养B.核移植C.动物细胞融合D.单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白基因突变,翻译出的蛋白质的第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸.下列相关叙述正确的是(  )
A.患者血红蛋白mRNA上碱基排列顺序与正常人不同
B.翻译时患者携带氨基酸的tRNA均与正常人不同
C.该贫血症十分罕见,表明基因突变的随机性特点
D.血红蛋白基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是(  )
A.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生突变,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
B.细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体
C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减II中期染色体数和核DNA分子数分別为12和24
D.有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,都进行1次核DNA的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.据如图判断,关于生物体内ATP的叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙都不含高能磷酸键B.能量1可以用于光合作用的暗反应
C.乙是构成RNA的基本组成单位之一D.能量2可以来自葡萄糖的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.20世纪70年代,以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生.随后,植物花药培养、原生质体培养、以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展,标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段.下列有关说法正确的是(  )
A.在胡萝卜组织培养过程中,愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件
B.在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后,培育一段时间,胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗
C.在进行植物体细胞杂交之前,必须先利用蛋白酶去除细胞壁,获得原生质体
D.进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关进化的叙述中,正确的是(  )
A.有利变异的逐代积累是生物进化的实质
B.自然选择和生物变异的方向是一致的
C.抗生素的频繁使用促使细菌产生了抗药性变异
D.现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.洋麻茎秆的红色和绿色由A-a、B-b,R-r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如图所示:

基因型为A-B-rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎.现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如表:
组别亲本组合F1自交F2
绿茎x红茎红茎绿茎:红茎=1:3
绿茎x红茎绿茎绿茎:红茎=13:3
绿茎x红茎红茎绿茎:红茎=7:9
请回答有关问题:
(1)从丙组杂交实验的结果可判断,A-a、B-b两对基因的遗传遵循自由组合定律.
(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr.在丙组F2代中红茎个体的基因型有4种.
(3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是$\frac{25}{36}$.
(4)丙组F2中出现绿茎、红茎植株比例为7:9的主要原因是:从F1产生的配子和受精作用过程分析:F1在产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,产生4种比例相同的配子ABr、Abr、aBr、abr,受精过程这4种配子随机结合.
或者:①F1产生4种比例相同(或数量相等)的配子ABr、Abr、aBr、abr(=1:1:1:1),②受精时这4种配子随机结合.受精后产生的F2有9种基因型,其中基因型为A-B-rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎.

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