A. | 不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 | |
B. | 二倍体西瓜和四侑倍体西瓜可以杂交,它们之间不存在生殖隔离 | |
C. | 隔离阻止了种群间基因交流 | |
D. | 物质的形成个一定都需要经过地理隔离,不同物种之间必然存在生殖隔离 |
分析 物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体.判断某些生物是否是同一物种的依据看是否存在生殖隔离,能否产生可育后代,常见的隔离类型有地理隔离和生殖隔离,物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异,经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离,从而形成新物种,但地理隔离不一定导致生殖隔离.
解答 解:A、基因库间的差异导致产生隔离,最终出现生殖隔离,A正确;
B、二倍体和四倍体西瓜虽然杂交可以产生三倍体西瓜,但是三倍体西瓜不可育,故二倍体和四倍体西瓜存在生殖隔离,B错误;
C、无论是哪种隔离种群间的基因都不能交流,C正确;
D、新物种的形成不一定需要经过地理隔离,如人工诱导多倍体的形成,D错误.
故选:BD.
点评 本题考查生物之间的隔离,解答本题的关键是正确区分地理隔离和生殖隔离的区别与联系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是运动的 | |
B. | 选择透过性的基础是细胞膜上的糖蛋白具有识别功能 | |
C. | 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 | |
D. | 钾离子通过主动运输的形式进出细胞体现了细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜 | |
B. | 从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 | |
C. | “NDM-1超级细菌”的生命活动依赖其自身细胞结构 | |
D. | “NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量失Na+,会导致②④⑤的渗透压下降 | |
B. | ②、④、⑤三种液体的关系可表示为 | |
C. | 图中CO2 浓度最高的部位是② | |
D. | ②、④、⑤分别是组织液、淋巴和血浆,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞和真核细胞的细胞膜,其主要成分都是磷脂和蛋白质 | |
B. | 置于清水中的细胞体积都会变大,并最终涨破 | |
C. | 癌细胞的细胞膜上各成分会随细胞的代谢异常而发生改变 | |
D. | 同一生物体不同细胞,其细胞膜中蛋白质的种类和含量有所差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中肯定含有S元素 | |
B. | 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 | |
C. | 多肽中乙的数目等于丙的数目 | |
D. | ①过程是在核糖体上完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂、分化、凋亡的过程都是细胞基因选择性表达的结果 | |
B. | 细胞分化和细胞凋亡都对生物体的发育具有重要作用 | |
C. | 部分高度分化的细胞依然具有细胞分裂能力 | |
D. | 癌变细胞的遗传物质没有变化,只有RNA种类和数量改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定都有调节作用 | |
B. | 人体的体温调节有神经--体液系统共同调节,其控制中枢在脑干 | |
C. | 内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加 | |
D. | 受抗原刺激后的B淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用 | |
B. | 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同 | |
D. | 在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色 |
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