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    某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（　　）
    A、基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个
    B、在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
    C、基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
    D、若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA．
    解答： 解：A、当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有4个（有丝分裂间期复制后），A错误；
    B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B错误；
    C、起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C错误；
    D、基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合图解，考查减数分裂、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点；识记遗传信息转录和翻译的过程，能根据起始密码子判断基因M和基因R转录的模板链；掌握基因突变的相关内容，能准确判断箭头处碱基突变为T时其对应密码子的变化．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在20℃环境条件下，将等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封闭容器中，并把它们暴露在相同强度不同光质的光照下．经过8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到表所示的实验数据．请分析回答：
    容器 植物 部位 光质 O2增加量（mL）
    1 天竺葵 叶 红 120
    2 天竺葵 叶 绿 15
    3 天竺葵 根 红 0
    4 紫罗兰 叶 红 80
    5 紫罗兰 叶 绿 10
    （l）植物体内吸收光的物质主要存在于叶绿体的
     
    上．不同颜色的光会影响光合速率的主要原因是
     
    ，从而导致光合作用过程中反应的速率不同．容器中O2增加量表示的直接含义是
     
    ．
    （2）容器1、3的实验结果说明
     
    ，容器1、4的实验结果说明
     
    ．
    （3）该实验的实验目的是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某高等哺乳动物成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的相对含量比较，据表分析不正确的是（　　）
    类项 处理前 用鱼藤酮处理后 用乌本苷处理后
    细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中
    K+ 145 5 11 5 13 5
    Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
    A、鱼滕酮对K+载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+载体的生理功能
    B、正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞
    C、乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能
    D、鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K+和Mg2+的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系，从图中不能获得的信息是（　　）
    A、酶反应的最适温度范围
    B、酶因热而失活
    C、酶反应生成物量与时间的关系
    D、酶反应速度和酶量的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工催化鲤鱼产卵时，常注射同种性成熟雌性鲤鱼的垂体提取液，是因为其中含有（　　）
    A、促甲状腺激素
    B、促性腺激素
    C、促甲状腺激素释放激素
    D、促性腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因（14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%．若该DNA分子以15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②．则下列有关分析正确的是（　　）
    A、X层中的基因只用14N标记，Y层中的基因只用15N标记
    B、W层中含15N标记的胞嘧啶3150个
    C、W层与Z层的核苷酸数之比为1：4
    D、X层中含有的氢键数是Y层的3倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙在细胞中含量都很少
    B、甲可能是脱落酸，乙可能是赤霉素
    C、丙促进果实细胞中染色体加倍
    D、NAA的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传物质的说明，正确的是（　　）
    A、DNA每个碱基上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
    B、不同DNA分子中
    (A+T)
    (C+G)
    比例是不变的
    C、来自同一玉米果穗的籽粒遗传信息不一定相同
    D、噬菌体浸染细菌实验能证明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使生态遭到破坏．控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径．请回答下列有关问题
    （1）从细胞结构分析，蓝藻属于
     
    生物．很多蓝藻可以同时进行
     
    和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈
     
    功能具有十分重要的作用．
    （2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的
     
    ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从
     
    的角度看，这些蓝藻处于其上层．
    （3）如表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况．
    营养状态 藻类种群给成
    铜绿微囊藻 鱼腥藻 斜生栅藻 汉氏菱形藻 薄甲藻 小定鞭金藻
    重度富营养 50% 25% 14% 10% 0.5% 0.5%
    中度富营养 5% 40% 42% 12% 0.5% 0.5%
    轻度富营养 0 25% 60% 14% 0.5% 0.5%
    贫营养 0 0.5% 10% 11.5% 11.5% 68%
    据表分析，检测水体中重度富营养化的指示生物是
     
    ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是
     
    ．
    （4）采用浮床生态工艺法（如图所示）可治理水体污染，改善水质．其机理正确的是：
     

    ①植物吸收水中悬浮物   ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量  ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
    A．①④B．②④C．②③D．①③
    （5）蓝藻资源化利用有多种方式．从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的
     
    ．绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富
     
    类物质．

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