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19.如图为细胞分裂的部分模式图,对该图的说法正确的是(  )
A.c图所示细胞处于减数第一次分裂中期
B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C.a图与b图所示细胞染色体数和染色单体数均不同
D.图中所有细胞有可能出现在同一生物体的同一器官

分析 根据题意和图示分析可知:a细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂;b细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;c细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;d细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:A、c图所示细胞含同源染色体但没有配对,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,A错误;
B、c图所示细胞进行有丝分裂,不形成四分体,B错误;
C、a图与b图所示细胞染色体数和染色单体数均不同,前者是8个和0个,后者是4个和8个,C正确;
D、图中所有细胞有可能出现在同一生物体的同一器官如性腺中,D正确.
故选:CD.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

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实验步骤:
①选取若干数量的生理状况一致的健康、饱满的小麦种子,平均分为四组.
②用0.1%二氯化汞消毒15-20min,蒸馏水冲洗4-5次
③分别用等量的0mg/L、20mg/L、X mg/L、60mg/L的烯效唑浸种24h.种子洗净后于瓷盘中培养,催芽3d后移栽.
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(2)实施实验过程,得到了以下数据:
处理浓度(mg/L)根干重(g)冠干重(g)根冠比
00.07520.1480.458
200.08060.1450.597
X0.07850.1440.552
600.07650.1430.533
请据图分析回答下列问题
①表中的X应为:40理由是:实验组设置的溶液应具有相同的浓度梯度.
②图中的数据表明不同浓度烯效唑(S-3307)下植物的根冠比不同,主要体现在不同浓度烯效唑能通过促进植物地下部分的生长,抑制植物地上部分的生长,从而提高幼苗的根冠比,为了有利于植物作物苗期的生长,烯效唑的浓度应当控制在20mg/L左右.
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