下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤 组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花药 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用 |
| D | 血浆渗透压 | 下丘脑 | 垂体 | ②是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中，正确的是
| A．愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果 |
| B．分化过程是基因选择性表达过程，脱分化过程则是基因“不表达”过程 |
| C．转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化” |
| D．脱分化过程中细胞的结构没有变化，而功能发生了明显改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．抗体的加工与过程①有关 |
| B．根尖分生区细胞不能发生②过程 |
| C．过程③发生在叶绿体内膜上 |
| D．过程④发生在线粒体外膜上 |
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下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）
| A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 |
| B．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 |
| C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
| D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 |
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胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，下列有关胰岛素的叙述，正确的是( )
A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成有活性的胰岛素
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关于下图中种群数量变化说法错误的是
| A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现 |
| B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长 |
| C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 |
| D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 |
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高等生物细胞中的nuc—l基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而导致细胞死亡。下列有关叙述正确的是
| A．细胞凋亡可能是nuc—l基因表达的结果 |
| B．癌细胞中不可能存在nuc—l基因 |
| C．胚胎发育过程中所有细胞内的nuc—l基因始终处于休眠状态 |
| D．正常机体细胞中的nuc—l基因只有在特定条件下才能成功表达 |
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下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是
①a过程有可能发生基因突变
②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
③上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此它
们的细胞分化能力应该相同
④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人类先天性聋哑病(d)和血友病(Xh)都是隐性遗传病。基因型DdXHXh和ddXhY的两人婚配，他们子女中表现正常的占
| A．O | B．25％ | C．50％ | D．70％ |
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