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下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图完成下列问题:?

(1)曲线b和a相比,说明了__________________________________________________。?

(2)b、c、d 3条曲线比较,说明了_______________________。?

(3)比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们要求的菌株是__________,从中我们可得到什么启示?????

 

(1)诱变剂可以引起青霉菌发生基因突变,使青霉素的产量提高 (2)基因突变具有不定向性 (3)d曲线对应的青霉素株 人们可以通过反复诱变,不断地从诱变产生的突变中筛选出高产菌株,从而提高青霉素的产量。

 

(1)分析曲线对于a与b的菌株数最高值,可以看出诱变后少量的菌株就可以产生等量的青霉素,所以说基因突变提高了青霉素的产量。(2)b、c、d相比较可以看出,用不同剂量的诱变剂可以使青霉菌向不同的方向突变,从而使产量出现很大的差异,这就体现了基因突变的不定向性。(3)符合人们要求的菌株是d,因为在同样多的菌株的情况下,d的产量是最多的。?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:043

下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据下图回答下面的问题。

(1)曲线b和a相比,说明了_______________________。

(2)b、c、d 3条曲线比较,说明了_____________。

(3)比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是____________,从中我们可得到什么启示?

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据下图回答下面的问题。

(1)曲线b和a相比,说明了_______________________。

(2)b、c、d 3条曲线比较,说明了_____________。

(3)比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是____________,从中我们可得到什么启示?

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌的产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是

A.曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变,使青霉素产量提高

B.b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的?

C.最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株?

D.不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据图回答:

(1)曲线d和a相比,说明了                                  。

(2)b、c、d三条曲线比较,说明了                                                。

(3)比较b、c、d三条曲线的变化,最符合人们需要的菌株是               。从中人们可以得到的启示是                                                        。

 

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