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    某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na＋逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是

    A．液泡膜和细胞膜构成了原生质层

    B．Na＋和水分子进入液泡的方式不同

    C．该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性

    D．这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果

    A

    【解析】

    试题分析：原生质层是细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

    考点：本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

    考点分析： 考点1：物质进出细胞的方式 试题属性
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”。当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶却催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请分析回答下列问题：

    （1）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是____________，该产物被还原生成糖类的过程还需要_____________（物质）。Rubisco酶的“两面性”与酶的________（特性）相矛盾。

    （2）与光呼吸相区别，研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看，光呼吸需要光，暗呼吸__________；从反应场所上看，光呼吸发生在叶绿体和线粒体中，暗呼吸发生在__________中。

    （3）如图表示测定某植物每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果。该植物的呼吸速率可表示为____________（mg／cm2·h），实际光合速率可表示为__________（mg／cm2·h）。（用图中字母表示）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是

    A．新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取

    B．植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破

    C．DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液

    D．溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是

    A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

    B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

    C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

    D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省长春市高三质量监测（三）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某同学每次参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至呼吸困难，离开现场后症状很快就会消失。请回答：

    （1）人体的呼吸中枢位于 。打喷嚏是一种防御性呼吸反射，人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过 的调控。

    （2）鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，即产生了 。其在神经纤维上以 的形式传导，在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是 需要一段时间。

    （3）该同学的表现叫做过敏反应。从免疫学原理来看，过敏反应是指 时所发生的组织损伤或功能紊乱。从题干分析，过敏反应的特点是 （答出一点）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省中山市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：

    （1）若图①是某植物的体细胞，该细胞的分裂方式是 ，所代表的植株常采用 的方法来获得。

    （2）假设某二倍体高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为 ，图②对应于图④中的 段。

    （3）图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成 个四分体。

    （4）图④中CD段所能代表的时期可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省中山市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是

    A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

    B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

    C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

    D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高三4月诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行研究。回答下列问题：

    （l）同种植单一品种相比，在不同田块种植不同品种玉米，可增加 的多样性。若玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，提高产量，又可减少氮肥的用量，从而降低成本，并且该生态系统的 稳定性也有所提高。通常还可采取 等措施调整能量流动关系，来提高产量。

    （2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食，玉米螟幼虫和玉米的种间关系是 。若调查玉米螟幼虫的种群密度，应采用 法。

    （3）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生 演替，在演替过程中群落有机物的总量将 ，营养结构越来越复杂。

    （4）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经酵母发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市十校高三第二次模拟突破冲刺（四）理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )

    A．该实验只有脱落率是因变量

    B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

    C．该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率

    D．据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率

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