A. | ①⑤④ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④ |
分析 生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:(1)沼气工程体现了物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长,这体现了系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”;
(3)当进行林业工程建设时,一方面号召农民种树,另一方面考虑林区农民的生活问题,使改善生态和发展经济结合起来,真正做到造林护林.这体现了整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响.
故选:A.
点评 本题结合材料,考查生态工程的原理,要求考生识记生态工程的基本原理及实例,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关培养基配制原则表述正确的是( )
A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子
B.碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素
C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响
D.营养物质的浓度越高越好
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关群落演替的叙述错误的是( )
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替
B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.群落演替是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 内环境包括血浆、组织液和淋巴 | |
B. | 剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少 | |
C. | 人喝醋后,血浆中的pH明显下降 | |
D. | 人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在农田中去除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 | |
B. | 地球上所有生物及其拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性 | |
C. | 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等 | |
D. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值明显大于间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生该细胞的生物为雌性纯合子 | |
B. | 通过图示细胞不能推断出该二倍体生物的性别 | |
C. | 图示细胞内染色体数是体细胞染色体数的2倍 | |
D. | 图中的细胞无同源染色体存在 |
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