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如图为人体体液物质交换示意图.下列有关叙述,错误的是(  )
A、乙酰胆碱可以存在于②中
B、①与②、④相比含有较多的蛋白质
C、①、②、③依次为血液、组织液、细胞内液
D、正常情况下,血红蛋白不会存在于①中
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴.其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化,血浆可以转化成淋巴,淋巴可以转化成血浆.淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化.
解答: 解:A、神经元属于组织细胞,直接生活在组织液中,所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中,因此神经递质可以存在于②中,A正确;
B、①血浆与②组织液、④淋巴相比,含有较多的蛋白质,B正确;
C、图中①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,C错误;
D、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境,因此正常情况下,血红蛋白不会存在于①中,D正确.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查人体体液的组成及相互关系,要求考生识记人体体液的组成,掌握各体液之间的关系,能准确判断图中各体液的名称;识记内环境的组成和成分,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某高级中学迁入新建校园14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知
(  )
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
A、这14年中白头鹎种群数量呈“S”型增长
B、第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C、研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D、白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是(  )
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
D、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关各种“率”的说法,错误的是(  )
A、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B、生物进化的实质是基因型频率的改变
C、种群数量达到环境容纳量的一半时,种群增长速率达到最大
D、某种单基因遗传病的发病率等于该单基因遗传病的患病人数除以该单基因遗传病被调查总人数

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线.请根据图回答下面的问题.

(1)图象D→F属于
 
分裂;D→A属于分裂
 
,判断的理由是:
 

(2)图中C细胞的名称是
 
,该细胞中染色体数和DNA的数量比是
 

(3)图中含有同源染色体的细胞有
 
(填字母).
(4)基因突变常发生于
 
(填字母)图所示的细胞中,而自由组合则在
 
(填字母)图所示时期发生.
(5)在没有基因突变的情况下,图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的
 
 
阶段(用数字和符号“~”表示).
(6)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是干细胞发育过程中的三个途径,下列说法正确的是(  )
A、由图可知,干细胞具有自我更新和分化的潜能
B、干细胞分化成组织细胞时,遗传物质将发生改变
C、组织细胞的衰老受基因调控,细胞的体积变大
D、组织细胞的凋亡不受基因调控,细胞内溶酶体的功能增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物根系吸收矿质离子的叙述,错误的是(  )
A、植物根系吸收各种矿质离子的速率各不相同
B、植物根系对矿质离子的吸收会受到土壤温度的影响
C、植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
D、植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是(  )
A、生态系统的信息传递只能发生在生物之间
B、孔雀开屏属于物理信息
C、信息传递的方向是从低营养级到高营养级
D、信息传递可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物组织中化合物鉴定的叙述,正确的是(  )
A、鉴定还原性糖可用双缩脲试剂
B、鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ染色液
C、鉴定淀粉可用斐林试剂
D、鉴定蛋白质可用碘液

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