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13.如图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图,下列分析错误的是(  )
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.图示过程不需要消耗ATP
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同

分析 1、据图分析:葡萄糖进入红细胞需要载体,不需要能量,属于协助扩散.
2、

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、葡萄糖进入细胞被分解成丙酮酸后才能进入线粒体,所以线粒体外膜上不存在运输葡萄糖的载体蛋白,A错误;
B、哺乳动物红细胞运输葡萄糖属于协助扩散,不需要消耗能量,所以载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP,B正确;
C、葡萄糖的运输动力是膜两侧的浓度差,所以方向取决于膜两侧的浓度差,C正确;
D、葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输而不是协助扩散,D正确.
故选:A.

点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生识记和理解能力,解题的关键是理解物质跨膜运输的特点,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列物质中,含N、P元素的是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.磷脂D.核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,目的是避免色素溶解层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学在实验室中先后完成了“体验制备细胞膜的方法”和“植物细胞的吸收和失水”,两个实验.请结合实验过程回答相关问题:
(1)两个实验依据的共同原理是渗透作用,设置多次观察遵循了实验设计的对照原则.
(2)实验材料的选择对实验成功至关重要,前者通常选择的材料是哺乳动物成熟的红细胞,后者常用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞.
(3)两个实验都都用到了光学显微镜,其中需要用高倍镜观察的是体验制备细胞膜的方法,滴加清水后能观察到的现象是红细胞凹陷消失,体积变小,细胞破裂.
(4)该同学在“植物细胞的吸收和失水”实验中观察到图象如图,a处的液体为蔗糖溶液,这说明细胞壁具有全透性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.药物毒性损伤细胞的内质网后,下列受影响最小的生理活动是(  )
A.小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油B.性腺细胞合成并分泌性激素
C.唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶D.免疫细胞合成并分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示跨膜运输的几种方式,请据图回答相关问题.

(1)1972年,桑格和尼克森提出细胞膜是流动镶嵌模型,为大多数人所接受,这个模型认为磷脂双分子层是膜的基本支架.
(2)图中运输方式a区别于c的主要特点是需要消耗ATP,将物质从低浓度向高浓度运输.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是a(填字母).
(3)对绿色植物而言,决定是否吸收土壤中某种离子的直接因素是根细胞膜上的载体蛋白.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性.
(4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是该毒素抑制了Ca2+载体蛋白的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理结果如图所示,下列相关说法正确的是(  )
A.实验D证明生长素的运输为极性运输
B.实验D、E说明生长素抑制剂与细胞分裂素的作用原理相同
C.实验A、B、C证明顶端优势与生长素有关
D.实验A、B证明生长素促进了顶芽的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将加热杀死的S型细菌和R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型菌和R型菌含量变化如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.在死亡的小鼠体内可分离出S型菌和R型菌
B.曲线A-B段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.曲线B-C上升与S型菌使小鼠的发病后免疫能力降低有关
D.S型菌由O开始增多是由于R型菌基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞的结构与功能的说法,正确的是(  )
A.含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体
B.所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体
C.根尖细胞中具有双层膜的细胞结构是线粒体和叶绿体
D.有叶绿体的细胞也有线粒体

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