下列有关细胞结构和功能的叙述中,不正确的是
A.蓝藻、结核杆菌和酵母菌三者都有细胞膜、核糖体和DNA
B.抑制膜上载体活性的毒素会阻碍细胞吸收相应的物质
C.精细胞和根尖分生区细胞虽然不断进行着自我更新,但并非都有细胞周期
D.能将二氧化碳和水合成有机物的细胞都含有叶绿体
科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【加试题】经研究证实ATP是细胞的能量“通货”。请分析回答问题。
(1)ATP分子结构简式是________。研究发现,正常成年人安静状态下24 h有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是_________________。
(2)细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,3个磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是________。
(3)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24 h,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:
实验组编号 | X物质的浓度(mg·mL-1) | 细胞内ATP的浓(mmol·mL-1) | 细胞死亡/% |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
F | 32 | 1 | 95 |
①该实验的因变量是__________。
②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?________。
③若用混有浓度为2 mg·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是___________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍物镜使用的叙述中,正确的是
A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜观察
C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
在下列结构中,含高尔基体和内质网较多的细胞是
A.神经细胞 B.汗腺细胞
C.肌细胞 D.胰腺外分泌部细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的叙述中正确的是
A.叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多
B.与心肌细胞相比,唾液腺细胞中线粒体数量较多
C.与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多
D.生命活动旺盛的细胞中高尔基体数量一般比胰岛B细胞中多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是
A.细胞质基质不能为细胞代谢提供能量
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.核酸 D.线粒体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州贵阳花溪清华中学高二上月考一生物卷(解析版) 题型:综合题
番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制。己知在茸毛的遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育。有人做了如下三个番茄杂交实验:
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2: 1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3: 1:3:1
实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2: 2:1:1
实验4:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果
(1)番茄的果实颜色性状中,________果是隐性性状。致死受精卵的基因型是_______。
(2)实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________________,欲进一步确认,最简便的方法是___________。
(3)实验3中甲、乙两亲本植株的基因型依此是___________________。
(4)实验4产生的子代有4种表现型,理论上其比例应为___________,共有______种基因型。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是
A.浸泡法和沾蘸法使用的浓度可以相同
B.使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根
C.生长素类似物的生理功能与IAA基本相同
D.促进不同植物插条生根的最适浓度取基本相同
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