A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究固着礁石上的贝类的丰富度和种群密度,可以使用样方法 |
B、可可西里平均每平方公里分布两头藏羚羊,反映了群落的丰富度 |
C、高山不同海拔位置所分布的植被类型不同,反映了群落的垂直结构 |
D、自然状态下的群落演替是有方向的,最终形成稳定性高的森林群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内的碱性蛋白质起中和作用 |
B、膜上的质子泵将H+泵出溶酶体 |
C、膜上质子泵将H+入溶酶体 |
D、膜蛋白高度糖基化且糖链朝向非胞质面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式 |
B、隔离是物种形成的必要条件 |
C、两个同种种群一旦产生隔离就形成了两个新的物种 |
D、新物种的形成与种群基因频率的改变有关 |
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