科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H区 | B. | W区 | C. | S区 | D. | V区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜下看到的都是染色体数目加倍的细胞 | |
B. | 分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞 | |
C. | 低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 | |
D. | 低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种 | |
B. | ②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同 | |
C. | 人工种子的种皮应该透气、无毒、具有保护作用 | |
D. | 过程④需用适当浓度的秋水仙素处理才能获得可育的人工种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 | |
B. | B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应T细胞 | |
C. | 吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞 | |
D. | 浆细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是
A.②与③是静止不动的
B.③构成细胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D.细胞识别与①有关
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