炎热夏季中午,植物为了防止失水过多往往“采取”应急保水措施,此时( )
A.气孔关闭,光合作用速率降低
B.光合作用停止
C.因为缺少水分,光合作用和细胞呼吸都停止
D.细胞呼吸速率与光合作用速率相等
科目:高中生物 来源: 题型:
图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图2所示。分析回答:
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所有__________。
(2)从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,这时气孔__________ 。此时,主要影响叶肉细胞中光合作用的__________ 反应,叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是__________ 、__________ 。
(3)据图2分析,在lklx的光照条件下,该叶片在5小时内光合作用产生O2量为__________ mL;影响A点上下移动的外界因素主要是__________ 。
(4)其它条件不变,若以CO2吸收量为观测指标,请在答题纸相应位置中画出该植物在密闭容器内CO2的吸收量变化曲线__________ 。
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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高三9月摸底测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为150C的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的 关系,结果如图2所示。分析回答:
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所有_________。
(2)从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,这时气孔_________ (关闭/开放)。此时,主要影响叶肉细胞中光合作用的光反应,叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是_________、 __________ 。
(3)据图2分析,在1klx的光照条件下,该叶片在5小时内光合作用产生O2的量为_________ml;影响A点上下移动的外界因素主要是 ___________________________。
(4)其它条件不变,若以CO2吸收量为观测指标,请在答题卡相应位置中画出该植物在密闭容器内 CO2的吸收量变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省宁波市五校高三5月适应性考试生物试卷 题型:综合题
回答关于植物代谢的相关问题。
I.图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是 。
(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于 状态,气孔处于 状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的 反应,在较短时间内,叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是 。
(3)据图乙分析,若X代表O2,那么在l klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2量为 mL,影响A点上下移动的外界因素主要是 。若X代表CO2,其它条件不变,请在上述坐标图上添加容器内CO2的吸收量的变化曲线图。
II.为了研究某种水草的光补偿点(植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时的光照强度),科研人员设计了图丙装置所示的实验。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色)。
(4).一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,这说明 。预期2号、5号试管内的颜色分别是 。
(5).此实验中用荧光灯比白炽灯更好,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:综合题
(9分)图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图2所示。分析回答:
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所有 ▲ 。
(2)从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,这时气孔 ▲ 。此时,主要影响叶肉细胞中光合作用的 ▲ 反应,叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是 ▲ 、 ▲ 。
(3)据图2分析,在lklx的光照条件下,该叶片在5小时内光合作用产生O2量为 ▲ mL;影响A点上下移动的外界因素主要是 ▲ 。
(4)其它条件不变,若以CO2吸收量为观测指标,请在答题纸相应位置中画出该植物在密闭容器内CO2的吸收量变化曲线 ▲ 。
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科目:高中生物 来源:河北省期中题 题型:读图填空题
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