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生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
A、光下叶绿体将CO2和H2O合成有机物
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:真核细胞的转录在细胞核内进行,DNA首先转录出相应的前体RNA,通过加工,剪切掉内含子转录出的部分片段后,加工成为成熟的mRNA.核糖体是肽链合成场所,高尔基体是加工场所之一,线粒体不能直接利用葡萄糖,以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸,之后丙酮酸进入线粒体内进一步氧化分解成CO2和H2O,溶酶体内的酶由核糖体合成,经内质网和高尔基体加工后进入溶酶体内的.
解答: 解:A、光合作用的色素分布中叶绿体中,叶绿体是光合作用的场所,光下叶绿体将CO2和H2O合成有机物,A正确.
B、肽链合成场所是核糖体,B错误.
C、葡萄糖不能进入线粒体,线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O,C错误.
D、溶酶体中酶合成场所是核糖体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞器的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、在反射弧中,兴奋的传导是双向的
B、神经末梢遍布全身,因此神经调节比体液调节作用范围更广泛
C、当细胞外液的渗透压下降时,大脑皮层产生渴觉
D、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向.下列叙述不正确的是(  )
A、在碳循环过程中,同时伴随着能量流动
B、该生态系统的消费者包括图中的B、D、E、F
C、过程A→C中的碳流动以二氧化碳的形式进行
D、流入该生态系统的总能量是A固定的太阳能总量

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列实验的说法正确的(  )
①鉴定花生种子中的脂肪   ②噬菌体侵染细菌实验
③探究DNA的复制过程      ④光合色素的提取和分离.
A、①②均使用光学显微镜
B、②③均使用同位素标记法
C、①④均使用无水乙醇
D、③④均使用离心技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

水华结束后,水生植物重新长出属于群落的
 
演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是探究锌是否为大豆生长所必需的无机盐的实验,请完成下面问题:
材料用具:完全营养液甲、缺锌的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的大豆幼苗、含锌的无机盐.
(1)方法步骤:
①将长势相似的大豆幼苗分成数量相同的两组;
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在叶绿体中色素的分离实验中,发现滤纸条上色素带颜色较浅,其原因的叙述错误的是(  )
A、研磨时没有加入二氧化硅
B、画滤液细线重复次数太少
C、提取时无水乙醇加得太少
D、所用的菠菜叶片可能太嫩

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质的20种氨基酸分子中,共有的结构是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录在表
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟
+--+--++-
(“+”代表患者,“一”代表正常)中.下列有关分析正确的是(  )
A、该遗传病属于伴X染色体显性遗传病
B、调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查
C、该女性与其祖父基因型相同的概率为
4
9
D、该女性的父母再生一个正常孩子的概率为
1
4

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