A. | 恐惧时,肾上腺素分泌减少 | B. | 口渴时,抗利尿激素分泌减少 | ||
C. | 饥饿时,胰高血糖素分泌减少 | D. | 寒冷时,甲状腺激素分泌增加 |
分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
3、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答 解:A、恐惧时,通过调节,肾上腺素分泌增加,促进机体应激能力,A错误.
B、细胞外液渗透压上升引起口渴,则抗利尿激素分泌增加,增加肾小管和集合管对水的重吸收,降低渗透压,B错误;
C、饥饿时,血糖浓度下降,通过调节,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,升高血糖浓度,C错误;
D、寒冷时,通过调节,甲状腺激素分泌增加,增加产热,维持正常体温相对稳定,D正确;
故选:D.
点评 本题考查甲状腺激素、抗利尿激素、胰高血糖素和肾上腺素的功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿子秃顶 | B. | 儿子非秃顶 | C. | 女儿非秃顶 | D. | 女儿秃顶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不同密码子,不可能对应相同氨基酸 | |
B. | 不同组织细胞甲,可能有相同的基因进行表达 | |
C. | 不同RNA分子中,可能含有相同的密码子 | |
D. | 不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
食物链环节 | A | B | C |
GP | 55.6×102 | 176×103 | 59.3×104 |
NP | 1.3×102 | 6×103 | 49.5×104 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×104 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒侵入机体后,T细胞的细胞周期变短 | |
B. | 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖靶细胞表面的受体,受体的化学本质是脂类 | |
C. | T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 | |
D. | 最终将病毒清除的物质是淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内细胞生活的细胞外液构成了人体的内环境 | |
B. | 人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 | |
C. | 人体的唾液为细胞外液,是口腔上皮细胞的内环境 | |
D. | 人体内的细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的体积越大,其相对表面积就越大,物质运输的效率就越高 | |
B. | 植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 | |
C. | 从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次 | |
D. | 一株水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体 |
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