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    下列关于基因工程的说法中，正确的是（ ）

    A．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。

    B．目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的

    C．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达

    D．基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

     

    D

    【解析】

    试题分析：基因工程的设计和施工都是在基因分子水平上进行的，目的基因可以分离也可以人工合成，从受体细胞检测到目的基因未必成功，关键要检测到有基因产物的表达才行。故选择D。

    考点：本题旨在考查基因工程的过程、目的和意义。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于现代生物技术的叙述，正确的是（ ）

    A．90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏

    B．愈伤组织能进行光合作用，其培养基中不添加糖类

    C．胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究

    D．植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关核移植的说法错误的是(　　)。

    A.用核移植得到的动物称为克隆动物

    B.核移植的受体细胞最好是受精卵

    C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力

    D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ）

    A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

    B．培养中的人B细胞能够无限增殖

    C．人的成熟红细胞能够传代培养

    D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是 （ ）

    A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合

    B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组 DNA 导入受体细菌

    C.通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌

    D.重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（ ）

    A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

    B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

    C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

    D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是 ( )

    A．被标记的动物物种有明显的群聚现象

    B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关

    C．被标记的动物在种群中完全混合

    D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是（ ）

    A．运用试管婴儿技术解决不孕问题

    B．进行生殖性克隆人的实验研究

    C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者

    D．通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是

    A. 物质循环的关键环节是分解者的分解作用

    B. 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

    C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

    D. 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

     

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