精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.不能说明细胞膜具有一定的流动性的实验是(  )
A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
B.变形虫的变形运动
C.模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验
D.观察植物细胞的质壁分离与复原实验

分析 1、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的).
2、细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过).

解答 解:A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验,体现了细胞膜具有一定的流动性,A错误;
B、变形虫的变形运动来摄食和运动,体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性,B错误;
C、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验,自变量是细胞大小,因变量是物质运输效率,没有体现细胞膜的流动性,C错误;
D、植物细胞的质壁分离与复原实验过程中,液泡收缩后,又膨胀,体现了细胞膜具有一定的流动性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞膜的结构特点,意在考查学生分析问题和解决问题的能力;在本题的基础上作适当的总结,相关实例:1、变形虫捕食和运动时伪足的形成;2、白细胞吞噬细菌;3、胞饮和分泌;4、受精时细胞的融合过程;5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;6、细胞杂交时的细胞融合;7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形;8、精子细胞形成精子的变形;9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体;10、人--鼠细胞的杂交试验;11、变形虫的切割试验;12、质壁分离和复原试验.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图为某有性生殖动物睾丸中的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.ac时期发生同源染色体联会配对
B.cd时期可发生基因重组
C.de时期细胞中的染色体数目一定是其体细胞的两倍
D.ef时期染色体变成染色质需要解旋酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.香豌豆体内色素物质的合成过程如图,此过程由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制.其中具有紫色色素的植株开紫花,只具有中间物质的开蓝花,两者都没有的则开白花.

(1)基因型为AaBb的植株自花受粉,后代表现型有3种,比例为紫花:蓝花:白花=9:3:4.
(2)欲测定一开白花香豌豆的基因型,可利用纯合香豌豆中表现型为蓝花的个体与之杂交.预期结果及相应的结论:若杂交产生的子代全开紫花,则白花香豌豆的基因型为aaBB;若杂交产生的子代是既有开紫花的又有开蓝花的,则白花香豌豆的基因型为aaBb;若杂交产生的子代全开蓝花,则白花香豌豆的基因型为aabb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是(  )
A.安全阀、放气阀、压力表B.放气阀、安全阀、压力表
C.安全阀、放气阀、温度表D.放气阀、安全阀、温度表

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体,已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程⑦利用的生物学原理是细胞膜的流动性,获得的X称为杂交瘤细胞.
(2)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列(或RNA序列或核糖核苷酸序列)比较,或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测.
(3)过程②代表基因工程操作步骤中的目的基因的获取;基因工程的核心步骤是③ (填序号),该过程所需的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.(1)摩尔根研究果蝇时,第一只白眼(相关基因记为A-a)果蝇的性别是雄性,它的白眼基因的来源是基因突变.白眼性状首先出现在这个性别果蝇身上的原因可能是白(红)眼基因在X染色体上,雄性果蝇只有一条X染色体,只需要突变一次.
(2)第一只白眼果蝇艰难地将白眼基因传了下来.携带白眼基因的个体相互交配几代后,产生了各种基因型的雌雄个体.实验室保存白眼基因应该选用其中基因型为XaXa,XaY的个体来交配、传代.
(3)某实验室发现果蝇的一个新的突变性状--展翅(相关基因记为D-d).做了多次展翅个体与正常翅个体杂交(正交和反交),后代为展翅:正常翅=1:1;多次展翅个体相互杂交,后代为展翅:正常翅=2:1,且展翅性状在雌雄个体中比例相当.展翅个体的基因型可能为Dd.
(4)一个完全由展翅个体组成的果蝇群体,展翅基因的频率为$\frac{1}{2}$.自由交配一代后,展翅基因的频率为$\frac{1}{3}$.可见不能直接用展翅群体保存展翅基因.
(5)科学家利用同一染色体上的另一基因:粘胶眼(G-g)来解决展翅基因的保存问题(展翅基因与粘胶眼基因的关系如图.G基因表现为粘胶眼,同时G纯合时使果蝇胚胎致死;展翅基因和粘胶眼基因间减数分裂时不发生交叉互换).具体做法为:用展翅正常眼果蝇与正常翅粘胶眼果蝇杂交,挑选后代中表现型为展翅粘胶眼的雄蝇与表现型为展翅粘胶眼的雌蝇来繁殖、传代.后代的基因型为DdGg,展翅基因的频率保持不变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图象,请根据图象判定每个细胞发生的变异类型(  )
A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变
B.①基因突变或基因重组   ②基因突变  ③基因重组
C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组
D.①基因突变或基因重组   ②基因突变或基因重组  ③基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某种动物的精子含有12条染色体,那么,该动物的初级精母细胞、次级精母细胞和体细胞中所含的DNA分子数依次是(  )
A.24、24、24B.24、12、12C.48、24、24D.24、48、48

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某DNA分子片断含有100个碱基对,其中A为60个,该片段连续复制三次所需C的数量为

A.180个 B.280个 C.320个 D.360个

查看答案和解析>>

同步练习册答案