由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示,酶Y与酶X相比,可能出现的四种状况。下列有关分析,合理的是 ( )
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.状况①说明基因结构没有发生改变
B.状况②是因为氨基酸数减少了50%
C.状况③是因为突变导致终止密码子提前
D.状况④翻译的肽链变短
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA | B. | DNA | C. | 基因 | D. | 染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述中,错误的是( )
A.能进行光合作用的细胞 B.能进行有氧呼吸的细胞
C.有核孔的细胞 D.有纤维素的细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图,请回答下列问题:
(1)多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大,细胞内有机物含量高、抗逆性强,在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是 。
(2)一定浓度的秋水仙素能 ,从而导致染色体数目加倍;其主要作用时间为细胞分裂期的 期。
(3)第一年的母本植株上的细胞中可能含有 个染色体组。
(4)三倍体植株一般不能产生正常配子,原因是 。三倍体无籽西瓜的“无籽性状” (填“属于”或“不属于”)可遗传的变异。
(5)由于三倍体高度不育,栽培时要与二倍体西瓜间行栽培,植株开花时,将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA 含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列说法不正确的是( )
A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.EF所对应的时间段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
D.BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表:
反密码子 | AUG | UAC | CAU | GUA | CGG | GCC |
所带的氨基酸 | a | b | c | d | e | f |
试问:合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为 ( )
A.a—e—d B.b—f—c C.d—e—f D.d—b—f
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳,并释放到血浆中,血浆的pH无明显变化 | |
B. | 在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 | |
C. | 细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少 | |
D. | 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中5含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、酶等物质 | |
B. | 结构1中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用,穿过生物膜的层数为4层 | |
C. | 结构3是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
D. | 结构2与4中都含有叶绿素等色素 |
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