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右图为两个种间植物细胞融合和再生植株的示意图。请据图回答:(一~八表示各个主要步骤)

(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段,其关键步骤技术是______________。

(2)从步骤二到步骤三一般要用      作为促融剂。

(3)步骤四为    过程。

(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是   ,理由是          

(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为    ,其根本原因是                  

(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题?        

(1)原生质体 细胞壁的去除 (2)聚乙二醇(PEG) (3)原生质体融合 (4)六-七  都有形成愈伤组织,转移愈伤组织到新的培养基培养成杂种植株的过程 (5)同时具有两个亲本的特性  具有双亲细胞的全部遗传物质 (6)远缘杂交不亲和的问题


解析:

(1)植物细胞融合由于细胞壁的阻隔难以进行,所以先用纤维素酶和果胶酶将细胞壁降解,分离得到原生质体。(2)细胞融合难以自发进行,需用物理或化学方法诱导触合,常用的物理方法有显徽操作、电激、离心、振动等,化学方法为用聚乙二醇(PEG)作为促融剂。(3)分离得到的原生质体在诱导下进行触合形成杂种细胞,长出细施壁,完成细胞融合过程。(4)六~七为杂种细地分裂、分化形成愈伤组织后形成杂种植株的过程,与组织培养是相同的。(5)选育的杂种植株具备双亲的遗传特性,因为它结合了双亲的遗传物质。(6)植物体细胞杂交主要克服了远缘杂交不亲和的障碍,对培育作物新品种有重要意义,

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答:(一~八表示各主要步骤)

(1)从步骤一列步骤二是________的阶段,其关键技术是________。

(2)从步骤二到步骤三一般要用________作为促融剂。

(3)步骤四为________过程,完成体细胞杂交。

(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________,理由是________。

(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为________。其根本原因是________。

(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题?________。

 

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科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:043

如图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答:(一八表示各主要步骤)

(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成________的阶段,其关键技术是________。

(2)从步骤二到步骤三一般要用________作为促融剂。

(3)步骤五为________过程,完成体细胞杂交。

(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________,理由是:________。

(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为________,其根本原因是________。

(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题?________。

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答:(一~八表示各主要步骤)

(1)从步骤一列步骤二是________的阶段,其关键技术是________。

(2)从步骤二到步骤三一般要用________作为促融剂。

(3)步骤四为________过程,完成体细胞杂交。

(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________,理由是________。

(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为________。其根本原因是________。

(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题?________。

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答(一~八表示各主要步骤):
(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成_____的阶段,其关键技术是_____。
(2)从步骤二到步骤三一般要用______作为促融剂。
(3)步骤四为_____过程。
(4)在形成再生植株的过程中,与植物组织培养有相似之处的步骤是_____,理由是_____。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为_______,其根本原因是______。

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