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某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话,该区域是

A.W区 B.S区 C.V区 D.H区

B

解析试题分析:大脑皮层言语区有S区、H区、W区、V区。如果S区受损,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达思想,称为运动性失语症。H区受损,不能听懂讲话;W区受损,不能写字;V区受损,不能看懂文字。B正确。
考点:本题考查人脑的高级功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的体液是指   (  )

A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液
C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

检验人体是否患糖尿病时,所用的试剂及可能出现的颜色反应是  (  )

A.双缩脲试剂,呈紫色 B.碘液,呈蓝色 
C.苏丹Ⅲ染液,呈橘黄色 D.斐林试剂,呈砖红色 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要较准确地估算藏羚羊的种群密度,最适合的调查方法是

A.目测估计法B.标志重捕法C.逐个计数法D.样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于

A.脊髓 B.下丘脑 C.小脑 D.大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为

A.胰岛素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.雄性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生物种群的增长曲线图。据图判断,下列叙述正确的是

A.该生物种群的环境容纳量是2000个
B.在0~5天内该生物种群呈直线增长
C.在0~5天内该生物种群密度越来越大
D.6天后该生物种群的出生率大于死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,该调节方式为  

A.神经调节B.激素调节C.反馈调节D.体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是(  )

A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.d点和e点的兴奋是不同时发生的
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次

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