A. | 发生了染色体易位 | B. | 染色体组数整倍增加 | ||
C. | 基因中碱基对发生了缺失 | D. | 基因中碱基对发生了增减 |
分析 具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合.如果两对(或更多对)非等位基因位于一对非同源染色体上就不会表现出自由组合.从题目可知,发生突变的植株不能进行基因的自由组合,原因最可能是非同源染色体上基因片段的交叉互换,发生染色体易位.
解答 解:纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,说明非糯和非甜粒为显性性状.F2的表现型为9:3:3:1,说明两对相对性状符合基因的自由组合定律.但是某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型,原因最可能是发生染色体易位,使原来位于非同源染色体上的基因位于一对同源染色体上.
故选:A.
点评 本题考查基因自由组合定律和基因突变,以及染色体变异相关知识,同时考查学生获取信息、分析解决问题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是
A.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC
B.基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个
C.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
D.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述,正确的是
A.每条染色体含有多个DNA分子 B.一个DNA分子含有多个基因
C.组成三者的基本单位都不同 D.三者在细胞中的分布都不同
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科目:高中生物 来源:2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂说法错误的是
A.细胞周期中,细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程
B.前期核膜开始解体,形成的有丝分裂的整个过程中几乎都可看到的分散小泡
C.核基因的复制在S期发生,核基因的表达在M期不发生
D.G2期时细胞中已有一对中心体,在分裂前期成对的中心体分开,其间有丝状纤维相连
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非姐妹染色单体间交叉互换 | B. | 受精卵进行细胞分裂和分化 | ||
C. | 受精过程中精子和卵细胞随机结合 | D. | 配子中染色体组合的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 每个浆细胞只合成一种抗体作为抗原受体 | |
B. | 囊胚内细胞团细胞称为胚胎干细胞,具有全能性和二倍体核型 | |
C. | 植物组织培养时,主要是通过调节营养物质的配比,来诱导愈伤组织再分化 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位经植物组织培养得到的愈伤组织基因型可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氟利昂(CCl2F2)因破坏大气臭氧层而导致“温室效应” | |
B. | 将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向 | |
C. | 废旧电池的回收,其主要目的是保护环境,而不是回收金属 | |
D. | 淀粉餐具被认为是有发展前景的一次性餐具,可有利于保护环境 |
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科目:高中生物 来源:2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1 生物技术实践】回答下列关于腐乳制作的问题:
(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的蛋白酶可以使豆腐中的蛋白质被分解为 和 。
(2)发酵完成后,需装瓶加盐腌制,瓶子一般采用的消毒方法是 ,加盐的目的是 。腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤。卤汤具有一定的防腐作用外,还能使腐乳具有独特的 。
(3)封瓶的时候,需要把瓶口在酒精灯火焰上过一下,原因是 。
(4)含水量高的豆腐不适合用来做腐乳,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动在Ⅱ处以局部电流的形式单向传导 | |
B. | Ⅰ处属于突触前膜,能释放神经递质 | |
C. | Ⅲ处不属于突触结构的部位 | |
D. | 神经冲动传到Ⅲ处时,电信号将转变为化学信号 |
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