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    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

    C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是

    A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大

    B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大

    C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大

    D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙为真核生物遗传信息传递过程中的两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

    A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

    B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

    C．图丙中a链为DNA的模板链，b链为转录出的RNA

    D．图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：

    （1）下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 。

    （2）如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的。

    （3）生长素的化学本质是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育? 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：

    下列相关说法中不正确的是（ ）

    A．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

    B．图中有5条食物链

    C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用

    D．建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列概念图中a、b、c、d、e、f所知生物学概念正确的是（ ）

    A．跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧

    B．可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征

    C．具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸

    D．神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动调节的说法正确的是（ ）

    ①动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同，都能促进个体生长

    ②甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加，因此都具有升血糖的作用

    ③人体内血糖含量升高，将导致胰岛素含量的相对升高

    ④因下丘脑中有血糖调节中枢，若下丘脑受到损伤，将丧失一切血糖调节能力

    A．③④ B．③ C．②③ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2016届江西于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的描述正确的是（ ）

    A．甘蔗不适于做还原糖的鉴定实验是因为其细胞中不含还原糖

    B．当水分子进出细胞速率相等时，即细胞内外溶液渗透压相等

    C．适宜浓度的蔗糖溶液可使植物细胞质壁分离后又自动复原

    D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，观察不到染色体的细胞最多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是（ ）

    组别

    培养液中零添加的成分

    结果

    NaCl

    茉莉酸

    ①

    +

    _

    部分细胞质壁分离

    ②

    +

    +

    细胞正常，无质壁分离

    ③

    _

    _

    细胞正常，无质壁分离

    注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmol/L，茉莉酸浓度为0．001mg/L；“－”表示无添加。

    A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

    B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

    C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

    D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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