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如下图所示,在第①组的胚芽鞘套上不透光的锡纸小帽,在第②、③、④组胚芽鞘的各部位插入云母片(不允许生长素穿过),沿箭头方向给予单侧光照射。

(1)请根据上述条件分别说明①-④组胚芽鞘的生长情况。

                                    

                                    

                                    

                                    

(2)以上实验说明,感受光刺激的部位在         ,向光弯曲生长的部位在            

 

【答案】

(1)①直立生长;②向左弯曲;

③直立生长;④向左弯曲

(2)胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端以下的部分

【解析】

试题分析:感光部位在胚芽鞘尖端,①尖端不见光直立生长,生长素在胚芽鞘尖端横向运输,②向左弯曲,③直立生长,云母片阻断了生长素左侧的向下运输④向左弯曲。向光弯曲生长的部位在胚芽鞘尖端以下的部分。

考点:生长素的生理作用和运输

点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是会判断胚芽鞘的生长方向。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学新疆乌鲁木齐市一中年高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题

如下图所示,在第①组的胚芽鞘套上不透光的锡纸小帽,在第②、③、④组胚芽鞘的各部位插入云母片(不允许生长素穿过),沿箭头方向给予单侧光照射。

(1)请根据上述条件分别说明①-④组胚芽鞘的生长情况。
                                    
                                    
                                    
                                    
(2)以上实验说明,感受光刺激的部位在         ,向光弯曲生长的部位在            

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西忻州一中等四校高三第四次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

有人研究发现:大麦种子(其结构如下图所示)在萌发时,胚中的赤霉素增加,胚乳内的淀粉含量减少,葡萄糖含量增多。他推测胚分泌的赤霉素,运输到胚乳外的糊粉层,并诱导糊粉层细胞合成α-淀粉酶,α-淀粉酶再分泌到胚乳中催化淀粉水解为葡萄糖,供胚生长需要。因此他利用如下实验材料及用具,设计实验来证明赤霉素能诱导淀粉酶合成。请你将他的实验步骤补充完整:

实验材料及用具:表面消毒的干燥大麦种子若干粒,消毒刀片,蒸馏水,适当浓度的赤霉素溶液,物质量测定仪(测定方法不做要求)

实验步骤:

第一步:选若干个大麦种子,??????? ,均分为AB两组。

第二步:?????????????????? ??????????????????

第三步:一段时间后,???????????????

结论:赤霉素能诱导α-淀粉酶的合成。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东文登第一中学高三理综试卷生物卷(解析版) 题型:综合题

(24分)请回答有关光合作用的一组问题:

(1)1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上,这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如下图所示:

1)描述B情况下细菌的分布情况:                                   

2)恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是:                               

3)如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置,定量检测上题所得的结论是否正确,你将收集的数据是                          

(2)用某种绿色植物大小相似的叶片,分组进行实验。首先称量实验前的叶片重量,再置于不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照l小时(光照强度相同),再测其重量变化,得到如下结果。

组别

温度(0C)

27

28

29

30

暗处理后的平均重量变化(mg)

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量变化(mg)

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1)暗处理时,随温度升高,叶片重量      (增加/减少),其原因是                            

2)光照后,光合作用产生氧气量最多的是第        组叶片。28℃条件下每小时光合作用合成的有机物

               mg。

(3)将一绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器,将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定,请回答 :

1)在适宜条件下,首先将该装置置于        条件下,此时测得的数值表示         

2)再将该装置置于             下,此时测得的数值表示                 

3)如果右上图为该植物在步骤①、②中测得的实验数据,根据图中数据,该植物在单位时间(min)内光合作用速率为             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答有关光合作用的一组问题:

(一)1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体),研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上,这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如下图所示:

 (1)描述B情况下细菌的分布情况如何?

                                                                                                        

(2)恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是什么?                                               

                                                                             

(3)如果你可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置,定量检测上题所得的结论是否正确,请问你将收集什么数据?       

                                                                              

(二)用某种绿色植物大小相似的叶片,分组进行实验。首先称量实验前的叶片重量,再置于不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照l小时(光强度相同),再测其重量变化,得到如下结果。请回答问题:

(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量      (增加/减少),其原因是                         

(2)光照后,光合作用产生氧气量最多的是第      组叶片。28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为            mg。

(三)将一绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器,将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定,请回答 :

(1)在适宜条件下,首先将该装置置于          条件下,此时测得的数值表示               

(2)再将该装置置于             下,此时测得的数值表示                 

(3)如果右上图为该植物在步骤①、②中测得的实验数据,根据图中数据,该植物在单位时间(min)内光合作用速率为             

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