A. | 遗传多样性受到的破坏 | B. | 物种多样性受到的破坏 | ||
C. | 生态系统多样性受到的破坏 | D. | 生境受到的破坏 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为细胞膜结构示意图,请据图回答下面的问题。
(1)图中1和2构成________; 4表示________,它构成了细胞膜的基本骨架。
(2)在低温下,结构4排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明4具有________性。
(3) 侧表示细胞外。
(4)对生物膜结构的探索历程中,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出膜是由脂质组成;后来在新的观察和实验证据基础上,桑格和尼克森提出的 模型为大多数人接受。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 | |
B. | 原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 | |
C. | 动物细胞培养都能够传到40~50代 | |
D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图表示水体发生了富营养化现象 | |
B. | c同化的能量比d同化的少 | |
C. | 两种有害物质对a的危害最小 | |
D. | 从生态系统的成分看,图中只缺乏分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都需用生长素和细胞分裂素 | B. | 都需用液体培养基 | ||
C. | 都需在无菌条件下进行 | D. | 都可体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是基因工程中惟一的运载体 | |
B. | 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 | |
C. | DNA连接酶与DNA聚合酶作用一致 | |
D. | 运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦ | |
B. | 淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异 | |
C. | 图乙中曲线de段斜率大于bc段,说明二次反应产生了更多的效应T细胞 | |
D. | 图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生的乳酸使人体肌肉酸胀 | |
B. | 低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解 | |
C. | 种子贮藏前需要晒干,主要是为了抑制细胞的有氧呼吸 | |
D. | 皮肤被锈钉扎伤后,因缺氧破伤风杆菌不容易大量繁殖 |
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