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9.下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.人体肌肉细胞可以进行有氧呼吸
C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.叶肉细胞在光照下不进行细胞呼吸

分析 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸,有氧呼吸和无氧呼吸都是酶促反应,离不开酶的催化作用.

解答 解:A、细胞呼吸是酶促反应,不论有氧呼吸还是无氧呼吸,都必须在酶的催化作用下才能进行,A正确;
B、人体肌肉细胞在氧气充足条件下可以进行有氧呼吸,在缺氧时可以进行无氧呼吸,B正确;
C、酵母菌是兼性厌氧微生物,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,C正确;
D、叶肉细胞在光照下进行光合作用,同时也进行呼吸作用,无光条件下只进行呼吸作用,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是细胞呼吸的概念、方式,呼吸作用的条件是有光无光都能进行,呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型,注意区别两种呼吸类型的条件和产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某同学经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%,而Y菌的胞嘧啶含量为32%.下列关于这两个菌种DNA组成的叙述,正确的是(  )
A.X菌的鸟嘌呤含量为15%
B.Y菌的腺嘌呤的数量较X菌的低
C.X菌的胞嘧啶及鸟嘌呤碱基总和占70%
D.将X菌DNA解旋所需能量较将Y菌解旋所需能量高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内).图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是(  )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化.c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解,而在癌细胞中稳定性显著提高.研究者用分化诱导剂(PA)处理某种癌细胞,并检测c-myc基因的表达情况,结果如图.以下相关叙述不正确的是(  )
A.c-myc蛋白能抑制细胞的分化B.c-myc基因表达增强抑制细胞癌变
C.PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D.可用单抗检测c-myc基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关神经调节的表述,正确的是(  )
A.神经递质在神经纤维上传导,并通过突触传向下一个神经元细胞
B.反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度
C.兴奋沿神经纤维双向传导时,膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位
D.某人大脑受伤,不能说话,但能听懂别人的话,能写字、能看书看报,其受损部位是言语区S区

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列与如图所示人工生态系统的叙述,正确的是(  )
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验.最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.能量的直接来源是(  )
A.ATPB.糖类C.脂肪D.糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,下列有关说法,不正确的是(  )
A.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上
B.被称为有机物合成“车间”的结构是5
C.在细胞分裂末期,7的活动增强,合成的物质组成结构8
D.该细胞分裂产生的子细胞都能连续分裂

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