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孟德尔利用豌豆的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)两个纯合亲本进行两对相对性状的杂交实验,发现了遗传的第二定律。请回答下列问题:

(1)豌豆在自然状态下一般都是纯种,其原因是

(2)与圆粒豌豆的DNA相比,皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,使其不能合成淀粉分支酶,导致蔗糖不能合成淀粉。从变异角度看,皱粒豌豆的形成是 的结果;圆粒与皱粒豌豆比,味道更甜美的是 ;豌豆圆粒的形成可以体现基因与性状的关系是

(3)市场上人们对绿色圆粒豌豆更青睐。孟德尔杂交实验中,单株收获F2的绿色圆粒豌豆植株所结的种子

(F3),进行统计,结的种子既有圆粒又有皱粒的植株所占的几率是 ,且圆粒与皱粒的比例为_______。要从上述植株中选育绿色圆粒豌豆纯合品种,应选择 的植株上收获的种子即可。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016福建养正中学、安溪惠安高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将相同的4组新鲜马铃薯条分别浸入4种溶液中,1 h后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述正确的是( )

溶液

质量变化率

+8%

-6%

-4%

0

A.Ⅰ的浓度最低

B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低

C.Ⅳ的浓度最高

D.Ⅳ可能是蒸馏水

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科目:高中生物 来源:2016年浙江余杭高级中学高三第二学期理综训练生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引进的兴奋被后一个突触抑制的现象。下列说法正确的是

A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收

B.a→b过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态

C.B处膜电位一直为-65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开

D.突触Ⅰ处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东湛江第一中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶和ATP的叙述,正确的是

A. ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程

B.随着温度的降低,酶促反应的活化能也随之下降

C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

D.可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东湛江第一中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是( )

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物镜移向中央,应向右上方移动玻片标本

C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物镜移到视野正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A.鉴定还原糖时,先将斐林试剂甲液和待检组织样液混合,再加入乙液
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低
C.调查人群中某种遗传病的遗传方式时,应选择有该种遗传病史的家系进行分析
D.低温诱导染色体数目加倍实验的原理是低温抑制染色体着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.家住荷花池小区的卞大爷,栽种的一株21年的琼花开花,朵朵琼花花瓣均为双层,极为少见.运用生物多样性的原理对这种现象的正确解释是(  )
A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.个体多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示夏季晴朗的一天,封闭的大棚里菠菜在24小时内O2吸收和释放速率的变化曲线(单位:mg/h).请回答下列问题:

(1)在5点到20点之间,影响菠菜O2吸收和释放速率的环境因素有温度、光照强度、CO2浓度,5点到6点之间,O2吸收速率逐渐下降的主要原因是5点开始,随着光照逐渐增强,光合作用增强.
(2)6点和19点时,O2吸收速率为0,原因是光合作用速率与呼吸作用速率相等.中午时,O2释放速率有所下降的原因是气孔关闭,植物吸收的CO2减少,光合作用速率下降.
(3)20点到24点之间,造成O2吸收速率下降的外界因素是温度(下降).如果分别检测0点和24点时大棚内的O2浓度,浓度比较高的是24点时.
(4)图中阴影部分的面积代表的是6点到19点之间,菠菜释放的氧气总量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%.如图表示当环境发生改变时,自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A.有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种
B.曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线
C.自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因
D.图中曲线甲、乙变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异

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