【题目】下列关于“细胞不能无限长大”的原因叙述正确的是
A.细胞越大,相对表面积越大B.细胞越大,越不利于物质交换
C.细胞越大,细胞核越大D.细胞越大,渗透压越低
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。
(1)在图1中,n表示的场所是________,属于免疫活性物质的有_________。(填字母)
(2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程, 形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_____________。
(3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是________。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_______(填字母)迅速增殖分化,快速产生大量________(填字母)。
(4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除图1中__________(填字母)器官来控制自变量,通过器官移植观察有无___________来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在__________组动物体内能完好保存,当我们再次输入__________后结果就与对照组一样了。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图一是神经元结构、图二是突触结构示意图,请据图回答:
(1)与神经元功能相适应的结构特点是_____。
(2)图一中_____接受信息,刺激⑥处产生冲动,在③处也能测到动作电位,因为神经冲动传导在同一神经元上是_____;动作电位产生时,膜外_____离子大量流入膜内导致神经冲动产生。
(3)图二结构⑧对应图一结构_____;⑦物质称为_____。
(4)信息在神经元之间的传递形式是_____(选择:电信号;化学信号)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个草原生态系统的物质循环示意图(图中a-e代表过程),下列叙述错误的是
A. 细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者
B. 图中能量进入群落的途径主要是光合作用,还可能有化能合成作用
C. 狼和兔能依据对方留下的气味去捕食或躲避猎捕,它们的种间数量保持相对稳定的调节属于正反馈调节
D. 若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,这种演替类型称为次生演替
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是抗利尿激素的调节示意图,下列有关叙述,错误的是
A. 抗利尿激素的分泌增多时尿量会减少
B. 抗利尿激素分泌的调节存在负反馈调节
C. 下丘脑中有渗透压感受器
D. 下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽,下列有关该过程的叙述中,错误的是
A.肽键数目减少7个
B.C原子减少12个
C.氨基和羧基分别增加3个
D.O原子数目不变
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