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15.如图为显微镜观察中的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①到视野②时,操作显微镜的正确步骤是(  )
A.转动粗准焦螺旋B.调节光圈C.转动转换器D.移动装片

分析 高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋).

解答 解:我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.在①图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央.
故选:D.

点评 本题属于基础题,着重考查了显微镜使用的方法,意在考查考生显微镜操作的技能,特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是

选项

有关事例

相关的生态工程原理

A

无废弃物农业

遵循物质循环再生原理

B

在人工林中增加植被的层次

遵循物种多样性原理

C

太湖中水葫芦疯长,破坏水体生态系统

违反协调与平衡原理

D

前面造林,后面砍林

违反系统学和工程学原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是(  )
A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
C.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
D.用高浓度2,4-D处理插条,可促进插条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲是某人工生态系统能量流动图解[注:能量单位为:J/(cm2•a)].图乙表示生态系统的物质循环,A、B、C、D表示生态系统的成分.请分析回答:

(1)图甲所示的生态系统是否存在食物网?存在.生态系统的物质循环是发生在图乙的A与BCD(以图中字母和箭头或简短的文字回答)之间的,组成生物体元素的往复运动.
(2)图乙中A、C、D依次是非生物的物质和能量、分解者、生产者.
(3)图甲所示生态系统中,输入第二营养级的能量是16J/(cm2•a),第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15.6%.
(4)图甲中A代表呼吸作用释放的能量.为保证各营养级都有较高的输出量(即产量),随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是能量流动逐级递减.能量流动的另一个特点是单向流动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动,图中字母代表相应的能量.下列叙述不正确的是(  )
A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
B.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量
D.图中$\frac{h}{d}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体生命活动调节过程的示意图.下列有关说法正确的是(  )
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各种细胞器中,具有分解其他细胞器功能的是(  )
A.线粒体B.内质网C.溶酶体D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.欧洲哥廷根小型猪因其器官大小、结构和生理特点等方面与人的器官极为相似,已经成为国际上理想的异种器官移植研究材料.目前,欧洲哥廷根小型猪作为糖尿病、心脏病、帕金森氏症等重大人类疾病及新药研究的动物模型,也得到了全世界医药管理机构的认可.
(1)异种器官移植到人体内会发生免疫排斥反应,从而使外源器官难以存活.为解决这一难题,必须设法除去医用小型猪的抗原决定基因,或抑制该基因的表达.
(2)向小型猪转入外源基因时.其受体细胞通常是受精卵,导入方法是显微注射技术.
(3)要对转基因成功的医用小型猪进行扩大培养,可采用的技术手段是克隆.
(4)利用基因工程技术,可以获得乳汁中含有药用蛋白的动物,这种动物叫做乳腺(乳房)生物反应器.为了获得该动物,需将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,构建基因表达载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在下列生理活动中,细胞内基因的分子结构最可能发生变化的是(  )
A.人体红细胞的分化与成熟
B.人体皮肤细胞的衰老
C.浆细胞中抗体的合成与分泌
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株

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同步练习册答案