分析 分析子二代的表现型:高茎:矮茎=48:16=3:1,说明茎的高度受一对等位基因控制;紫花:白花:红花=36:16:12=9:4:3,该比例是9:3:3:1比例的变形,说明花的颜色受两对等位基因的控制.
解答 解:(1)F2代中高茎:矮茎=48:16=3:1,说明茎的高度受一对等位基因控制;紫花:白花:红花=36:16:12=9:4:3,该比例是9:3:3:1比例的变形,说明花的颜色受两对等位基因的控制.其中控制花的颜色的基因遵循基因分离定律和基因自由组合定律.
(2)在对亲本进行杂交实验操作时需要对母本去雄,该杂交实验中的亲本都是纯合子,原因之一是亲本杂交得到的F1只有一种性状,原因之二是豌豆为自花传粉,闭花授粉植物,自然条件下都是纯合子.
(3)根据9:4:3的比例可知,紫花基因型为A_B_,白花基因型为A_bb、aabb(或aaB_、aabb),红花基因型为aaB_(或A_bb),因此若F1(AaBb)进行测交,则测交后代紫花(AaBb):白花(Aabb+aabb):红花(aaBb)的性状分离比为 2:1:1.
(4)F2高茎基因型有DD、Dd两种,紫花有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种,因此高茎紫花有2×4=8种基因型,高茎紫花中能稳定遗传(AABBDD)的概率=($\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$)÷$\frac{27}{64}$=$\frac{1}{27}$.
故答案为:
(1)9:4:3 2 1 基因分离定律和基因自由组合定律
(2)母本 豌豆为自花传粉,闭花授粉植物,自然条件下都是纯合子
(3)2:1:1
(4)8 $\frac{1}{27}$
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因自由组合定律的实质,能根据题干中子二代的表现型及比例确定基因与性状之间的关系,能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 | |
B. | 多一条第21号染色体的21三体综合征 | |
C. | 同源染色体之间交换了对应部分的结构 | |
D. | 用花药培育出的单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2 和杂菌
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 基因组合 | A、B同时存在 (A B 型) | A存在、B不存在 (A bb型) | B存在、A不存在 (aaB 型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
杂交组合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 | ||||
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 | |
B. | 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
C. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 | |
D. | 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度 | |
B. | 糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的 | |
C. | 细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,会导致血糖升高 | |
D. | 胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进,协同工作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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