下列有关生物科学史叙述不正确的是
A.萨克斯用实验证明了光合作用的产物有淀粉 |
B.切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化作用 |
C.摩尔根利用类比推理法证明了基因在染色体上 |
D.斯他林、贝利斯通过实验发现了狗促胰液素 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面是物质跨膜运输方式示意图,据图回答下列说法不正确的是
A.甘油通过a方式进入细胞 |
B.葡萄糖通过b方式进入人体红细胞 |
C.K+通过c方式进入丽藻细胞 |
D.神经递质通过c方式进入突触间隙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对甲、乙、丙三图的分析,正确的是
A.若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,则随后细胞中可能会出现核膜、核仁 |
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生染色体着丝点分裂 |
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生同源染色体的分离 |
D.若图丙表示精巢内的几种细胞,则b组细胞中可能出现四分体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,下列叙述错误的
A.图甲可表示细菌基因表达的过程 |
B.“特定的酶”是指RNA聚合酶 |
C.一个mRNA分子上结合多个核糖体,可以同时合成一条肽链的不同片段 |
D.图甲所示过程为图乙中的②③过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲为人体某细胞生命历程示意图,①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示相应的生理过程;图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是
A.与②相比,①的表面积与体积之比较大,与外界环境进行物质交换的能力较强 |
B.⑤和⑥基因相同,而细胞的mRNA完全不同 |
C.癌变的发生是多个基因突变累积的结果,与癌变有关的基因互为等位基因 |
D.癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外,其他条件相同且适宜),实验开始时记时,20分钟后,甲乙两组针筒中气体量都不再增加,则有关实验结果是( )
A.甲产生的气体更多 | B.乙产生的气体更多 |
C.甲、乙产生的气体一样多 | D.不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体免疫的叙述,正确的是
A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞 |
B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 |
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 |
D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列属于种间竞争实例的是( )
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 |
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 |
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 |
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是( )
A.t1~t3时间内甲、乙种群均呈“S”型增长 |
B.t4~t5时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
C.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
D.t2时刻甲种群数量接近K/2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com