根据以下材料回答有关遗传问题:Ⅰ．豌豆的表现型有高茎和矮茎.紫花和白花.其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制.这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交.F1表现为高茎紫花.F1自交产生F2.F2有4种表现型:高茎紫花162株.高茎白花126株.矮茎紫花54株.矮� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（18分）根据以下材料回答有关遗传问题：

Ⅰ．豌豆的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株。请回答：

⑴根据此杂交实验结果可推测，株高受对等位基因控制，依据是。在F2中矮茎紫花植株的基因型有种，矮茎白花植株的基因型有种。

⑵如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为。

Ⅱ．水稻的高杆对矮杆为完全显性，由一对等位基因控制（A、a），抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因控制（B、b），现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得F1代自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果：高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=66：9：9：16。据实验结果回答下列问题：

（3）控制抗病和易感病的等位基因（遵循/不遵循）基因的分离定律。

（4）上述两对等位基因之间（遵循/不遵循）基因的自由组合定律。

（5）F2代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了，具体发生在时期。

（6）有人针对上述实验结果提出了假说：

①控制上述性状的两对等位基因位于对同源染色体上

②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4:1:1:4

③雌雄配子随机结合

为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果：

实验设计：。

预期结果：。

Ⅰ．（1）一 F2中高茎：矮茎=3：1（2分） 4 （2分） 5 （2分）

（2）27：21：9：7（2分）

Ⅱ．（3）遵循（4）不遵循（5）重新组合（基因重组）、减数分裂的四分体（减Ⅰ前期）

（6）（同）一对

实验设计：将两纯合亲本杂交得到的F1代与纯合矮杆易感病的水稻杂交（1分），观察并统计子代的表现型及比例（1分）。（共2分）

预测结果：所得子代出现四种表现型，比例为：高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=4：1：1：4 （表现型与比例各得1分，共2分）

【解析】

试题分析：Ⅰ．（1）根据F2中，高茎：矮茎=（162＋126）：（54＋42）=3:1，可知株高是受一对等位基因控制。假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制，高茎和矮茎受基因D、d控制，根据题干可知，紫花基因型为A＿B＿；白花的基因型为A＿bb、aaB＿、aabb。根据纯合白花和纯合白花杂交出现全部为紫花（A＿B＿），可知亲本纯合白花的基因型是AAbb和aaBB，故F1的基因型为AaBbDd，因此F2的矮茎紫花植株基因型有：AABBdd、AABbdd、AaBBdd、AaBbdd四种基因型，矮茎白花植株的基因型有： AAbbdd、Aabbdd、aaBbdd、aaBBdd和aabbdd5种基因型。

（2）F1的基因型是AaBbDd，A和B一起考虑，D和d基因单独考虑分别求出相应的表现型比例，然后相乘即可。即AaBb自交，后代紫花（A＿B＿）：白花（A＿bb、aaB＿、aabb）=9:7，Dd自交，后代高茎：矮茎=3:1，因此理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花=27:21:9:7。

Ⅱ．（3）分析每一对性状，在F2代都符合3∶1，因此控制抗病和易感病的等位基因都符合基因分离定律。（4）分析两对等位基因之间关系，即不符9∶3∶3∶1，也不属于它的变型，因此它们不遵循基因自由组合定律。

（5）因此最可能原因是两对基因位于一对同源染色体上，在减数分裂时发生四分体的交叉互换造成的。

（6）根据以上分析，可实验假设两对等位基因位于一对同源染色体上，并且题中已假设了F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4:1:1:4，如果假设成立，那么通过测交的方式后代也应该会出现这一结果。

考点：本题考查了孟德尔定律，同时还考查了减数分裂的有关知识。意在考查学生对孟德尔定律的理解能力，同时考查学生对生物学数据的抽象分析能力及设计实验的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

右图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）

A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段

B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1

C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期

D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015届广东省湛江市高三毕业班调研理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是

A．一个含n个碱基的DNA分子，转录形成的mRNA分子碱基数是n/2个

B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015届广东省深圳市高三上第二次统考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

(16分)如图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程。该过程被称为NMD作用，能阻止有害异常蛋白的表达。NMD作用常见于人类遗传病中，如我国南方地区高发的β一地中海贫血症（红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白）。(AUG、UAG分别为起始和终止密码子)

(1)β一地中海贫血症中体现了基因通过控制生物体的性状。图中异常mRNA与正常mRNA长度相同，推测中段额外产生一个终止密码子的原因是发生了基因突变中的。

(2)异常mRNA是突变基因经产生，其初步降解产物为。如果异常mRNA不发生降解，细胞内就会产生肽链较的异常蛋白。

(3)常染色体上的正常β一珠蛋白（血红蛋白的组成部分）基因(A)既有显性突变(A+)，又有隐性突变(a)，两者均可导致β一地中海贫血症。据下表分析：

基因型	aa	A+A	Aa
表现型	重度贫血	中度贫血	轻度贫血
原因分析	能否发生NMD作用	能	②	能
正常β珠蛋白合成情况	①	合成少量	合成少量
异常β珠蛋白合成情况	不合成	合成	不合成